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모형의 문제점
1) 한국사회복지정책의 문제점
2) 한국형 사회복지 정책의 복지모형의 문제점
5. 한국복지정책의 과제와 개선방안
1) 빈곤정책의 과제와 개선방안
2) 보건 복지 서비스 정책의 과제와 개선방안
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-위생(hygiene)이론
(8) 환경이론
(9) 선호-기대이론(preference-expectation theory)
3) 동기를 부여하도록 하는 공통적인 요소들
1) 슈퍼비젼
2) 슈퍼비젼의 주요한 기능
수퍼비젼의 절차
슈퍼비젼의 유형
1) 직원훈련(training)
2) 직원개발(development)
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모형
2. 집단의 기본 개념(정의, 특징, 이유, 기능)과 집단의 유형.
3. 비공식 조직의 자생이유와 요인 및 차별화 요인.
4. 집단 역학의 본질(정의, 연구목적)과 소시오메트리의 개념 비교.
5. 리더십의 개념(정의, 기능, 과정의 3대요소)과
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학자들의 견해
4) 장학의 중요한 요소
2. 장학의 발달과정
1) 발달과정의 특징
2) 관리장학 시대
3) 협동장학 시대
4) 수업장학 시대
5) 발달장학 시대
3. 장학의 유형
1) 중앙장학
2) 지방장학
3) 지구 자율장학
4) 교내장학
5) 자기장학
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계획의 수립과 적용방안. 제3회 국내세미나. 국립특수교육원.
이유훈. (1999). 학습자 중심의 학교 교육과정 구성모형. 대구대학교 대학원 박사학위논문. 미간행.
정대영. (1997). 학습도움학급의 이해. 특수교육, 22(2). 한국특수교육협회.
정봉도.
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모형에 대한 평가
6) 직업 교육과정 개발 모형
(1) 분석(analysis phase)
(2) 계획(design phase)
(3) 개발(development phase)
(4) 적용(implementation phase)
(5) 평가(evaluation phase)
2. 교육목표의 설정
1) 교육의 일반목표
2) 교과
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5. 기획의 방법론적 논쟁
6. 기획의 유형
7. 주요국가의 기획제도
(1) 미국
(2) 프랑스
(3) 일본
(4) 한국
8. 기획의 앞으로의 방향
(1) 기획목표의 설정
(2) 기획수립과정
(3) 수정․보완체계
(4) 기획집행방식
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(3) 결론
5. 기획의 방법론적 논쟁
6. 기획의 유형
7. 주요국가의 기획제도
(1) 미국
(2) 프랑스
(3) 일본
(4) 한국
8. 기획의 앞으로의 방향
(1) 기획목표의 설정
(2) 기획수립과정
(3) 수정,보완체계
(4) 기획집행방식
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학교 환경 개선이 있을 때 창의적 재량활동이 효과적으로 진행되어 학습 효과를 높일 수 있을 것이다. 또한 행정적 측면에서도 교사가 계획한 대로 수업할 수 있도록 지원이 되어야 할 것이다. 예를 들어 환경교육을 할 때 교실에서 비디오나
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경영혁신 차원에서 추진(기획예산처)
○ 구 성 : 총7개 분야 48개 이행 표준
* ①전문 ②우리의 고객 ③서비스별 이행표준 ④서비스 시정 및 보상 ⑤고객에게 부탁드리는 사항 ⑥서비스 만족도 평가 및 공개 ⑦서비스 문의 및 민원사항 연락처
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