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경제적 요인에 의해서만 자극을 받는 것이 아니라 사회적(대인관계), 심리적(감정, 비합리성)인 요인에 의하여도 크게 자극을 받으므로, 비경제적인 보상도 인간행동에 중요한 영향을 미친다.
③ 대인관계와 비공식적인 자생집단을 통한 소외
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997b). 수행평가의 이론적 기초. 『수행평가의 이론과 실제』. 한국교육평가학회 학술세미나 논문발표집. 3-42.
백순근(1998). 생산자 교육을 중심으로 하는 학교 경영. 『학교경영』, 6월호, 48-51.
백순근 외(1996). 『초등학교의 새로운 평가 제도에
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경기교육 98 겨울호 3p～77p
초등우리교육 99. 2 64p～68p
교육연구 99. 1 89p～93p
교육연구 99. 2 106p～107p
교육연구 99. 3 72p～74p
교육연구 99. 4 96p～97p
학교경영 99. 2 14p～17p
학교경영 99. 3 100p～103p
학교경영 99. 4 90p～93p
교육월보 98. 9 1.서론
2.본
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학교 교사의 직무 수행에 관한 연구」 경상대학교 교육대학원 석사논문,
김태형 2000 「초등학교 학급 담임교사의 근무 부담에 관한 연구」 대진대학교 교육대학원 석사논문
김상흠 2003 「학교경영 효율화를 위한 중등교사의 업무경감 개선
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경영의 이해, 동문사
박종렬, 신상명(2004), 신교육행정학개론, 형설 출판사
박정애(2004), 교육행정 교육경영, 교육과학사
김명한, 박종렬(2001), 교육행정 및 교육경영, 형설 출판사
주삼환(1996), 학교경영과 교내장학, 학시자
주삼환 외 5인 공
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경제와사회』제59권, 2003
정기오 : 학교와 기업, 그리고 교육논리와 경제논리,『경제교육연구』제 14권 1호, 2007.6
장봉화, 『교육의 본질을 추구하는 학교경영』, 전남대학교 출판부, 2003. 서 론
1.교육의 시장화가 나타난 배경
1) 경제적
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학교교육 분쟁조정위원회 제도 개선
나) 교장 승진 제도 및 교장 능력 개발 프로그램 보완
(1) 교장 승진 기준 보완 및 검증 제도 보완
(2) 학교경영자 준비 위한 다단계 연수 제도 확립
(3) 학교 경영 결과 평가제도 확립
다) 학교 차원의 제
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지역중심의 교육행정
1) 국가와 지방자치단체간의 사무재배분
2) 시?도와. 시?군?자치구간의 사무재배분
2. 단위학교중심의 교육
3. 주민참여를 통한 주민의 자기결정보장
4. 교육행정기관과 지방행정기관의 통합
Ⅷ. 결론
참고문헌
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학교출판부
국가전문행정연수원(2003), 지식정보화 시대의 장학방안 모색: 2003년 장학(교육연구)사 후보자 과정 워크숍종합보고서
곽대섭, 임규진(2001), 교육행정학, 도서출판 보성, ,
남정걸(2000), 교육행정 및 교육경영, 서울:교육과학사
이광
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학교운영체제의 개선점
(1). 교육환경의 개선
(2). 교육행정체제의 개혁
(3). 학교운영체제의 개혁
(4). 잡무를 줄이기 위한 구체적인 방안
ㄱ) 학교의 공문서 유통량 감축
ㄴ) 결재과정의 간소화
ㄷ) 각종
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