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과정)의 연구사례
1. 사례 1
1) 주제
2) 관련 시사점
2. 사례 2
1) 주제
2) 관련 시사점
3. 사례 3
1) 주제
2) 관련 시사점
Ⅴ. 수준별학습(수준별수업, 교육과정)의 운영
1. 단계형(수학과) 수준별 교육과정
2. 심화?보충형(국어, 사회, 과학,
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학과 사회사업전공 석사학위논문, 2000
ⅴ. 정민숙, 장애인 자립생활을 위한 편의시설에 관한 연구, 협성대학교 사회과학대학원 문학석사학위논문, 1999
ⅵ. 중증장애인 자립생활 스스로 의식화 되야, 복지연합신문, 2001
ⅶ. 최영광, 생활시설 장
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과정
1) 국어 수업
2) 수학 수업
3) 학습 형태
4. 지도 그 이후
Ⅷ. 학습부진아의 지도 문제점
1. 학습부진아 지도의 세 접근
1) 예방을 강조하는 접근
2) 교실 내 수업의 변화를 도모하는 접근
3) 교정 또는 치유적 학습
2. 치유적 프로그램
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평생 부모의 보살핌을 받아야함.
2) 애로사항
감각장애인의 경우에는 진로반을 만들어 진로교육에 더욱더 세심한 배려를 하게 된다. 그러나 정신지체나 정서장애의 경우에는 교육과정부터 차이가 나는 기본교육과정을 적용하게 된다. 그러
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학과 정신치료의 만남, 정신치료, 1995
김석수, 철학, 고통 그리고 치료, 철학연구, 2006
김영진, 임상철학을 위하여, 철학과 현실, 1993
김영필, 현상학과 정신분석, 동서정신과학, 2001
김영필 외, 정신치료의 철학적 지평, 철학과 현실사, 2008
매리
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과 자치를 자기 이념으로 하여 발전해 왔으며, 정치권력이나 종교권력 또는 토호의 입김에 의해 대학의 자치가 부정되었을 때 대학과 학문이 암흑기를 걸어왔던 사실을 우리는 서양의 대학역사에서 알고 있다. 불행하게도 최근 우리나라에서
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과학사 / 2003 여성심리학의 연구방법
I. 비성차별주의자 연구방법
1. 문제의 제기
2. 연구설계
3. 자료분석과 해석
4. 결론의 도출
II. 여성심리학과 질적 연구
III. 성차의 연구
1. 논술식 개관법
2. 통합분석방법
* 참고문헌
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수학교육지도방안.\" 국내석사학위논문 홍익대학교 교육대학원, 2004. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T9493641 제목 ; 학습의 행동주의론적 관점과 인지론적 관점의 비교
목차
1. 서론
2. 본론
(1) 행동주의론적 관점의 학습
(2) 인지론적 관점의
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학과(의상학) 4학년 패션산업의 이해 공통] 21세기 한국 패션 산업의 현황에 대해서 다음의 사항을 조사하여 기술하시오.
<목 차>
Ⅰ. 한국섬유 및 직물산업
1. 한국섬유 및 직물산업의 역사
2. 한국섬유 및 직물산업의 현황
1) 섬유산
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개관
3.제재의 목표
4.학습의 계통 및 관련
5.실태분석 및 지도대책]
6.단원의 지도계획
7.단원지도상의 유의점
8.제재곡의 분석
9.단원의 평가계획
10.교재 연구
11.본시 학습의 수업 모형
12.지도의 실제
13.부록
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