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서적 공감과 사회성 발달에 미치는 영향, 전주대학교 대학원.
4. 박경호(2012), 초ㆍ중등학교 교사들의 레크리에이션 인식과 활용분석, 강원대학교 대학원.
5. 김기설(2012), 레크리에이션 지도자 교육 참여 동기가 교육만족과 자아존중감 및 심리
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교육학 용어사전, 2009, 국립특수교육원
이계학, 1991 인격교육론 서울 성원사
김서숙, 1998 잠재적 교육과정의 기독교적 접근을 통한 인성교육 방법 연구 석사학위 논문 총신대학교
서울대학교 사범대학 교육연구소, 1981 교육학 용어 사전 서울
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동기 정서적 학대경험이 대학생의 정서표현양가성에 미치는 영향, 영남대학교 대학원
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=7c8aefe72bde52eeffe0bdc3ef48d419 정신건강과 관련된 연구계획서 작성 (자살과 치매 제외).
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우리나라에서 실시되고 있는 보건진료소 간호사업의 배경 및 운영현황에 대해 기술하시오.
3. 일차보건의료의 새로운 방향인 건강증진관련 국제회의와 우리나라 국민건강증진계획 2020의 주요 내용에 대해 기술하시오.
III. 결 론
참고문헌
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교육기관의 과중한 교육비로 인해 경제적·심리적 부담을 갖고 있는 많은 부모들을 위해 정부차원의 서비스 혜택이 요구된다.
<참고문헌>
논문-남근희. 1994년 서울여자대학교 대학원.
<자폐아동을 위한 가정지도 프로그램 개발에 관한
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서울 : 도서 출판사, 1991.
정민영. 청소년 비행 제재 수단에 관한 연구, 여가 레크리에이션 연구, 1996.
지윤환. 게임과 놀이, 홍신문화사, 1990.
한양순. 레크리에이션의 이론과 실제, 연세대출판부, 1977. 1. 학교 레크리에이션 프로그램의 필요
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평가
연구. 서울대학교 보건대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 건강증진의 개념
2. 건강증진사업의 배경
3. 만성질환 예방, 관리사업
4. 국민의 연령층별 식생활실천지침
Ⅲ. 결 론
♣ 참고문헌 ♣
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서울시교육청
2. 윤병준 외. (2017). 건강증진론. 한국방송통신대학교출판문화원.
3. 김지은(2014), 페이스북을 통한 건강증진 메시지의 설득 및 구전 효과(메시지 프레이밍, 지각된 위험성, 유대강도를 중심으로), 중앙대학교 대학원
4. 김은희(2004
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교육과학사, 1998.
김명수, 열린세상 푸른 청소년, 청소년 자원봉사의 현재와 미래, 한국청소년 수련원, 2008.
박문하, 청소년 자원봉사활동의 활성화 방안에 관한 연구, 대전대학교 대학원 논문, 2004.
서울특별시교육청, 중고등학교 학생봉사
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교육기본법 1조
http://www.korea.kr 국정브리핑
http://www.hani.co.kr/arti/politics/assembly/241676.html 한겨례 신문
http://vote2007.imbc.com MBC 뉴스
http://election2007.nate.com/home.asp Ⅰ. 서론
1. 교육기본법에서 규정하고 있는 교육의 의미
1) 교육이념
2)
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