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수학 영역과 과학 영역
수학영역은 되도록 조용한 곳에 배치하고 과학 영역은 여러 가지 과학 개념 및 태도 형성 을 위한 영역으로 유아가 활동을 직접 해 보고 실험, 탐색할 수 있는 기회를 제공 한다. 제1장 영유아 프로그램의 기초
제2
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주변 동식물의 모양, 소리, 움직임에 관심을 가진다. 그리고 생활속에서 간단한 도구에 관심을 가지며 관심있는 사물을 주도적으로 탐색하기를 즐긴다.
1학기 영아발달평가 기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
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, 2013
- 보건복지부, “제3차 어린이집 표준보육과정 고시”, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 표준보육과정 자연탐구 개요
2. 자연탐구 지도원리
1) 탐구하는 태도 기르기
2) 수학적 탐구하기
3) 과학적 탐구하기
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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수학의 기초능력을 기르도록 한다.
② 교사지침
- 교사는 영아에게 크기가 다른 컵 쌓기, 구슬 꿰기, 블록, 자동차, 인형 등의 놀잇감을
제공해 다양한 수학 활동을 할 수 있도록 배려한다.
(3) 과학적 탐구
① 보육내용
- 영유아가 주변의 사물
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도구(도자기 도구 포함), 좀더 섬세한 프린트 도구, 단순한 직조틀, 바느질용 가죽, 석고, 보석 같은 작은 구슬 등
- 과제를 완성하기 위한 나무와 작업대, 도구(성인의 감독 필요)
② 악기
- 리코더와 같은 실제 악기들(학교에서의 그룹 레슨 가
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블록, 동물농장 레고블록
*자동차
*여러 색깔의 띠가 붙은 블록모형, 색깔 붓
*볼링 핀, 볼링공, 색 테이프
*나무, 낙엽, 잠자리 등이 붙은 단위블록
수,과학영역
*잠자리, 메뚜기, 귀뚜라미 실물이나 화보
*가을벌레 카드
*실물 밤, 벼 수수, 가을
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이론적 구성개념을 잘 측정하고 있는지를 알아보는 타당도이다. 구인타당도는 단순히 전문가의 의견을 묻거나 상관관계를 계산해 타당도를 구하기보다，성취동기，적성，성격특성과 같이 보다 추상적이고 복잡한 행동 패턴을 측정하고자
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수학교육
3) 과학교육
4) 미술교육
4. 업무 처리에서의 교사의 역할
1) 시설 ․ 설비에서의 역할
2)
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도구(도자기 도구 포함)
좀더 섬세한 프린트 도구
단순한 직조틀, 바느질용 가죽, 석고, 보석 같은 작은 구슬 등
과제를 완성하기 위한 나무와 작업대, 도구(성인의 감독 필요)
악기
리코더와 같은 실제 악기들(학교에서의 그룹 레슨 가능)
다양
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이론적 고찰
1) 몬테소리의 생애
2) 몬테소리 프로그램의 역사적 배경
3) 몬테소리프로그램의 목적과 필요성
Ⅱ. 몬테소리 프로그램의 이해
1) 몬테소리 프로그램의 원칙
2) 몬테소리 교육과정
3) 몬테소리교구 및 교육방
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