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학교보건 - 정문희 외 / 계축문화사 / 2002년
9. 공중보건(보건직) - 김영대 편 / 서울고시각 / 2002년 1. 술이 인체에 미치는 영향
(1) 단기적으로 미치는 영향
(2) 단기적으로 미치는 영향
(3) 간에 미치는 영향
(4) 구강과 식도에 미치는 영
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프로그램을 준비하고, 대인관계가 부족한 환자를 위하여 1대1 카운셀링을 위해 의자에 앉을 준비도 해야 한다. 다시 말하면 치료 레크리에이션 전문가는 치료사, 행정관, 감독관, 지도자, 컨설턴트 등의 다양한 역할을 수행할 준비가 되어 있
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프로그램을 준비하고, 대인관계가 부족한 환자를 위하여 1대1 카운셀링을 위해 의자에 앉을 준비도 해야 한다. 다시 말하면 치료 레크리에이션 전문가는 치료사, 행정관, 감독관, 지도자, 컨설턴트 등의 다양한 역할을 수행할 준비가 되어 있
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프로그램이 영영 없어지지 않고 계속 되었으면 좋겠다.
9. 다양한 가족의 대한 우리의 이해
당신은 어떻게 생겼나요? 당신은 무엇을 좋아하나요? 당신은 어떻게, 무엇을 하면서 살고 싶나요? 이 질문에 대한 대답은 사람마다 다를 것이다. 왜냐
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학교태권도 전문지도자 양성이다
갖춰야할 자질에는 실기능력과 레크레이션 진행과 더불어 가장 중요한 태권도 본질을 교육 할 수 있는 소양을 갖춰야 할 것이다.
학교에서의 태권도 수업은 태권도에 대한 관심과 흥미를 유발할 수 있도록
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학교체육의 정상화
3)장애인을 위한 생활체육의 활성화
(1)장애인 생활체육의 역할
(2)장애인 생활체육의 구성
(3)장애인 생활체육 프로그램의 제안
4)장애인 스포츠의 과학화
(1)운동과 안정성
(2)장애인의 체육, 스포츠, 레크리에이션
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학교, 사회단체, 및 여가 서비스 단체에서 체계적이고 다양한 스포츠 프로그램을 개발하여 제공해야겠다. 이렇듯 스포츠 교육을 통해 스포츠에 자신 있게 참여할 수 있는 종목이 많아지게 되면 자신감과 자존심이 증진되어 비행도 줄어들 수
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레크리에이션 이론
1. 청소년의 여가 및 레크리에이션 이론
1) 여가의 개념
2) 현대사회와 여가
3) 여가활동의 영역과 분류
4) 여가활동을 위한 학교와 단체의 임무
5) 놀이 이론
6) 레크리에이션(Recreation)의 개념
7) 레크리에이션의 기
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청소년이 건전한 여가생활
을 영위하고 그로 인한 자아실현의 성취감을 느낄 수 있도록 체계적이고 조
직적인 노력이 뒤따라야 할 것이며 청소년활동 지도자뿐만 아니라 국가적
차원에서의 제도적인 노력의 뒷받침이 시급히 요청된다.
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레크리에이션 활동이 정신지체 아동의 적응행동에 미치는 영향, 공주대학교 교육대학원 석사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체의 정의
Ⅲ. 정신지체의 분류
Ⅳ. 정신지체의 특성
1. 인지적 기술
2. 언어
3. 사회적?정서적 특성
4. 사
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