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상담원으로써의 자질에 대해 많을 것을 생각 할 수 있었던 사례 인 것 같았다. 상담원의 꾸준한 관심과 애정이 학교와 가정에 적응 못하는 한 아이의 미래를 바꾸어 놓을 수 있다는 것에 대해 마음의 훈훈함을 느낄 수 있었다. 본 사례에 상담
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  • 등록일 2015.02.28
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사례 2. 영희에 대한 정신분석적 치료자의 입장 1) 기본가정 2) 초기평가 3) 치료목표 4) 치료절차 5) 치료과정 가) 전이 탐색 나) 부모와 할머니에 대한 감정의 처리 2. 영희에 대한 인간중심치료기법 치료자의 입장 1) 기본가정
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  • 등록일 2007.05.02
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상담사례연구, 1994 5. 청소년폭력예방재단, 상담분석자료, 1995 6. 한국청소년개발원, 청소년문제론, 서원출판사, 1996 7. 한국청소년개발원, 현안 청소년문제 분석연구, 2000 I. 서언 II. 학교부적응의 개념 1. 적응(Adjustment, Adaptation), 부적응(
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  • 등록일 2004.04.11
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상담을 통해 문제를 해결할 수 있다는 자신을 갖게 될 것으로 보여, 앞으로 사회생활에서도 잘 적응해 나가리라 전망된다. 또한 상담의 적용에 있어서 인간중심상담은 결손가정학생의 부적응 행동을 개선시키는데 도움이 되는 것임을 확인할
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  • 등록일 2013.12.30
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상담기법을 이용한 부적응 중학생의 상담사례 연구”, 한남대, 2012 - 윤재원, “학교부적응과 부모의 기대수준이 청소년 자살충동에 미치는 영향”, 한양대, 2009 - 황춘모, “청소년 자살위기와 목회상담적 개입에 관한 연구”, 중앙신학대, 201
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  • 등록일 2016.08.07
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논문 197건

학교 내의 인력으로는 전문적인 면이나 그 외의 다른 이유에서 부족한 면을 생각하고 사회복지를 하는 우리의 전문성에 이러한 문제를 조금씩 맡기고 있다고 볼 수 있을 것이다. 학교부적응에 관련된 여러 문제 중 심각성이 더한 중퇴에 대해
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  • 발행일 2008.10.25
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복지정책 개선방안  1. 빈곤아동을 위한 종합적인 복지정책 실시  2. 한부모가족 아동을 위한 복지정책과제  3. 무료급식지원서비스의 개선과제  4. 소년소녀가정을 위한 개선과제  5. 학교사회사업의 개선 Ⅵ. 결론 <참고문헌>
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  • 발행일 2012.03.18
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  • 발행일 2009.11.03
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상담 실태와 상담현황 통계. 2006년 1 월 발표자료. 한국성폭력상담소. 2003. 성폭력전문상담원 교육 자료집. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 우리나라 성폭력 사례 및 성폭력 추방운동 Ⅲ. 외국의 성폭력 정책사례 Ⅳ. 성폭력 상담사례 분석 Ⅴ. 결론
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  • 발행일 2012.10.10
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학교. 장휘숙.(2005). 「아동심리학」. 서울 : 박영사. 한국이웃사랑회.(2009). 아동학대 상담사례 연구집. 2. 학위논문 및 연구논문 김광일 고복자.(1997). 「정신건강연구」제6집. 김동춘.(2005). 「유아학대 및 방임실태에 대한 교사의 인식」. 제13
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  • 발행일 2013.03.26
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취업자료 2,754건

상담교육 분야의 이론과 실천 발전에 기여할 것입니다. 여섯째, 연세대학교 교육대학원의 우수한 교수진과 교육 자원을 적극 활용하여 국내외 최신 상담교육 이론과 사례를 폭넓게 학습하겠습니다. 다양한 세미나, 워크숍, 학술대회에 참여
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학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다. (띄어쓰기 포함 1,500자 이내) 3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
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상담을 강화함으로서 아이들의 학교부적응 문제를 예방하고 아이들이 학교생활을 만끽할 수 있는 제반환경을 마련하겠습니다. 4. 전공 관련 및 교직 분야에 대한 지식, 경험, 실적 저는 00교원대학교를 졸업하였고 초등학교 정교사 자격증을
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상담 프로그램 개발 관내 의료기관과 MOU체결 및 업무협력 네트워킹 구축 관내 학교사회복지사 및 상담사의 전문성 강화를 위한 교육활동 및 연수활동을 강화하고자 한다. - 매 분기 추진 및 연말 완료 결언 갈수록 학교부적응 문제로 학업을
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  • 등록일 2018.12.16
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제시하는 학교상담에 대한 실제적인 문제, 상담사례, 효율적인 상담능력을 갖기 위한 연구스킬을 성장시켜 나갈 것입니다. 또한 이화여대 상담심리전공과정에 특화된 특수아들의 심리 특징들에 대해 공부하면서 특수 학생별 발달 원인 판별
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  • 등록일 2017.01.11
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