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론, 아카데미프레스
성태제 외(2007) 연구방법론, 학지사
채국묵(2003) 사회복지조사방법론, 양서원
김영종(2007) 사회복지조사론－이해와 활용, 학지사
김영천(1997) 네 학교 이야기: 한국초등학교의 교실생활과 수업, 문음사
김윤옥 외(1996) 교육
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복지학 2005 청정환 대왕사
교정사회사업 1996 교정사회사업연구회
디지털 청소년복지 2004 이용교 인간과 복지
청소년문제와 청소년복지 2002 이용교 외 8인 인간과 복지
청소년복지론 2005 홍복선·남미애 양서원
현대청소년복지론 2001 이종복 외
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사회복지실천에서의 위기개입이론은 주로 지역사회 정신보건 프로그램, 자살방지센터, 가족서비스센터, 의료체계 등에 있던 사회복지사에 의해 초기 발달이 이루어졌고, 근래에는 아동복지체계, 학교, 성폭력상담센터, 가정폭력상담센터,
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복지사가 현장에 나갔을 때 바로 활용할 수 있는 지식을 제공한다. 이외에도 사회복지사는 다양한 이해관계자들과의 협력을 강조한다. 학교 내의 교사, 학생, 학부모와의 원활한 소통이 필수적이라는 점을 책에서 여러 차례 강조하고 있다.
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Ⅲ. 프로그램 분석
1. 대상선정의 적절성
2. 논리모델
3. 운영가능성 및 적합성
Ⅳ. 대안 프로그램
1. 직업박람회
2. 가족 운동회
3. 가족 역할 체인지
4. 등산
5. 대안 프로그램의 의의와 제한점
Ⅴ. 결론
Ⅵ. 참고문헌
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보았다.
Ⅳ. 참고자료
학교 밖 청소년 실태 조사 (2015) 여성가족부 저 | 휴먼컬처아리랑 | 2016.03.31. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교 밖 청소년의 현황분석
2. 학교 밖 청소년 문제와 해결책
3. 사회복지사의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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Ⅳ. 참고자료
학교 밖 청소년 실태 조사 (2015) 여성가족부 저 | 휴먼컬처아리랑 | 2016.03.31. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교 밖 청소년의 욕구분석과 그에 다른 지원 방안을 구체적으로 기술
2. 사회복지사의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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학교밖 청소년 지원모형 평가와 발전방향 금명자 저 | 한국청소년상담원 | 2015년 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교 밖 청소년의 현황
2. 학교 밖 청소년 문제 해결을 위한 방안
3. 학교 밖 청소년을 위한 사회복지사의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참
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학교에 대한 건의는 실습기관에 대한 소개와 방식들이 자료로 있었으면 좋겠다. 그런 정보가 있다면 좀 더 실습기관 선정시 많은 도움이 될 거라 생각된다. 실습 보고서 1
Ⅰ. 실습기관 소개
Ⅱ. 실습내용 및 자신의 역할에 대한 평가
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사회복지사가 된 나와 client인 미자가 마주 앉아서 상담하며 생태도(가계도)를 그리는 미래의 한 장면을 상상하면서 이 글을 마친다.
◎ 참고 문헌
2006년 08월 03일 개봉 영화 《스승의 은혜》(임대웅 감독, 서영희 주연)
《사회복지실천기술론
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