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론 2. 고등학생들의 은어사용 실태2.1. 설문조사의 실례 <고등학교 남학생 100명 조사>2.2. 어느 고등학생의 은어를 사용한 대화의 실례2.3. 현재 고등학생들 사이에서 사용되는 은어3. 은어를 사용하는 원인 3.1. 인식상의 원인3.2. 환경적인 원
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론
Ⅱ. 본 론
1. 주5일 수업제도의 의미
2. 청소년 참여와 권리보장
2.1 청소년의회의 지속적인 운영
2.2 학교운영위원회 학생대표에 대한 지도력 훈련
2.3 광주광역시청소년위원회에 청소년대표의 참여
2.4 청소년단체와 수련시설에 청소
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론 한국적인 특수사정이 경제위기의 발생시 기나 발생형태나 계속기간이나 탈출형태를 규정하는 것은 사실이다.
셋째로 자본가계급과 노동자계급 사이의 계급투쟁이 자본주의 사회를 변화시키는 원동력 이라는 『선언』의 관점은 현재 더
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복지에 대한 경멸적인 태도들을 일소할 수 있다는 점등이다. 제 1 장 사회학적 관점
제 2 장 과학의 사회학의 방법
제 3장 사회 구조
제 4 장 문 화
제 5 장 사회화
제 6 장 성역할
제 7 장 사회집단
제 8 장 사회조직과 관료제
제 9 장
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론
4) 아동학대의 징후 및 후유증
2. 아동학대의 현실태 및 현황
1) 아동학대의 이유
2) 아동학대의 실태 및 현황
3. 아동학대의 해결방안
1) 아동학대에 대한 사회사업적 대응방안
2) 아동학대에 대한 사회복지적 해결방안
3) 아동학대의 예방 및
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, 한국노년학 제18권 3호, 1998
이해영,「새로운 복지문제로서의 노인학대에 관한 고찰」, 노인복지정책연구 제3권, 1996 Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 노인학대에 대한 이론적 고찰
Ⅲ. 노인학대에 관한 이론
Ⅳ. 노인학대의 대처방법
Ⅴ. 결 론
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학교 : http://www.gandhiportal.org/
2. 섬머힐(한국) : http://www.summerhills.net/
3. 풀무농업 기술학교 : http://www.poolmoo.or.kr/ 서 론 Ⅰ. 대안교육의 등장 배경
1. 공교육(제도교육)의 한계
2. 사회적 배경 및 요구
본 론 Ⅱ. 대안교육의 개념
1.
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론 법문사
* 김은정(2001), 여자 청소년의 청소년성매매 유입과정에 관한 연구, 이화여자대학교 사회 복지대학원 석학논문
* 김희순(2002), 성매매 문제 ‘어떻게 풀어야 할 것인가’ ,청소년을 위한 내일 여성센터
* 변화순(1999), “10대 매매춘
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복지에 대한 경멸적인 태도들을 일소할 수 있다는 점등이다. 제 1 장 사회학적 관점
제 2 장 과학의 사회학의 방법
제 3장 사회 구조
제 4 장 문 화
제 5 장 사회화
제 6 장 성역할
제 7 장 사회집단
제 8 장 사회조직과
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Ⅲ. 콘돔 매니아
Ⅳ. 자살 매니아
Ⅴ. SM 매니아
● 일본 사회
○ 사무라이
○ 도박
○ 쓰레기 실명제
○ 환경 문제
○ 일본인다운 일본인 만들기
● 일본과 한국의 비교
○ 사랑과 연애
○ 소비성향
● 결 론
● 참고자료
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