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복지서비스를 제공해야 된다고 생각한다. 무엇보다 아동은 미래 우리사회의 주역이기 때문이다.
Ⅳ. 참고자료
이혼가정의 아동 김유숙, 박진희 외 1명 저 | 이너북스 | 2015.03.19 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이혼가족 아동이 가질 수 있는 문제
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학교 만들자.", 서울경제, 2006.09.06
문용린, "체벌보다는 마음의 변화 이끌어야", 동아일보, 2006.04.25 1. 체벌의 개념
2. 체벌의 준거
3. 체벌의 유형
4. 체벌에 대한 사회적 논의
5. 체벌에 대한 반대의견
1) 학자들의 체벌 반대론
2) 체
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학교환경 변화와 교장의 리더십, 교육개발
김혜정,「유아교육기관의 운영관리」, 양서원, 2008.
민경호(2011), 조직행동론, 무역경영사, 2005이병진(2010), 새로운 교육의 패러다임 교육리더십, 학지사 1.서론
2.유아교육기관운영관리의 개념
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학교 교육의 현황
1) 유아교육과 보육
2) 소학교
3) 중학교
4) 고등학교
5) 고등교육기관
4. 일본 교육의 문제점
1) 학대.학교폭력
2) 입시경쟁의 저연령화
3) 교사중심의 주입식 수업
4) 학력중심사회
5) 학급붕괴
5. 한국
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자기도피 척도의 타당화.” 석사학위논문, 연세대학 교, 1992.
이희철. “자살생각과 숨은 비행의 공통기제: 청소년의 인지적 몰락을 중심으로.” 석사학위논 문, 충북대학교, 1995.
홍나미. “청소년의 자살생각에 영향을 미치는 심리사회적 요
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문제점
5. 핀란드와 우리나라 공교육의 비교
1) 교육에 대한 공공적 합의가 존재하지 않는다.
2) 한국에서는 공· 사교육의 구분이 없이 모든 교육은 획일화· 표준화 되어 있다.
3) 교육에 대한 목적상실과 교육기회의 불평등이 야기된다.
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문제가 아닌 사회적 차원에서 사회적제도적 개혁과 지원이 필요 한 때이다.
Ⅳ. 참고문헌
통계청 http://www.nso.go.kr
KBS 아침마당 5000회 특집. ‘국제결혼의 그늘’
충남 국제 결혼가족 실태 및 지원정책 방안에 관하 연구 -충청남도 여성정책개
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자기애: 이기주의가 아니라 남도 동일하게 사랑하는 것.
신의 사랑은 사회구조에 의해 결정된다.
* Sears & Hillgard: 학교학습의 내재된 동기
인지적 동기 사회적 동기 사회적 인정, 소속감 자아통합적 동기 성취동기 제1절 교육의 개념과 기
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문제
① 학력 지상주의
② 입시교육 위주의 교육 시스템
(4) 핵가족화
3. ‘히키코모리’의 현황
(1) ‘히키코모리’통계적 수치
(2) ‘히키코모리’로 인한 문제점
① 가족제도 붕괴
② 인적자원 소실
(3)
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문제가 대두됨에 따라서 사회 각층에서 관심을 보이고 있고, 정부에서도 정책안을 내놓고 있다. 하지만 정책안은 정책안인 것 같다. 실천 불가능 정책안인 것 같다. 청년실업 문제가 극도로 심해지고 있는 가운데 정치인들이 항상 써먹는 것
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