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사회학
김현성. 2001 청소년비행과 교정사회사업과의 역할
문화관광부 2002 청소년백서
이명숙. 1999 교정치료 프로그램의 재범방지 효과성에 관한 고찰
서울보호관찰소 http://seoul.probation.go.kr
법제처 http://www.moleg.go.kr
박상기·손동권·이순래. 19
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사회적 배려가 필요하다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
빈곤아동 가족과 함께하는 찾아가는 사례관리 강명순(정당인) 저 | 학지사 | 2014.11.08 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 빈곤아동의 개념
2. 우리나라 빈곤아동 현황 및 서비스 프로그램
3. 빈
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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
장수한. 2018. 학교사회복지론. 공동체. 1.서론
2.학교부적응의 개념
3.학교부적응 학생의 적응 및 원인
4.학교부적응 학생의 현황
5.학교부적응 학생에 대한 정책적 대응(개인적/ 제도
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학교사회복지 상담사업
사업내용
학교 부적응 및 문제 행동 예방 프로그램 운영
소그룹 집단상담 프로그램 운영
청소년을 위한 진로상담 교육
학습 장애 요소 진단 및 치료
학교사회복지사의 주요업무
(1) 학생지원업무
① 개별상
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학교 환경적 원인
5) 지역사회적 원인
3. 학교부적응 학생이 학교에 잘 적응하도록 지원하기 위한 방안
1) 학생들의 개별화된 욕구 파악
2) 협동적 개입
3) 예방차원 및 조기 개입
4) 자원봉사활동
5) 특화된 전문프로그램
4. 나의 의견
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학교가 현재 문제가 되고 있는 학교부적응문화를 단기적인 프로그램으로 진행하기 보다 단계적인 프로그램 사업을 통해 현 문제화되고 있는 코로나19이후의 학생 학교 부적응 문제를 잘 해결할 수 있는 모범 학교사회복지 사업지역이 될 수
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학교사회복지실천 프로그램의 연구동향, 학교사회복지.
강대구(2013). 학생맞춤형 행복한 교육복지 시스템 구축 방안 연구, 순천대학교 산학협력단.
김은정(2017). 교육복지프로그램이 청소년의 학교생활적응에 미치는 영향에 관한 연구, 인제
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사업이다.
그 목적은 요 보호 학생, 학교부적응 학생 및 학교폭력의 상존 등 교육현장의 상황을 고려할 때 다양한 전문가집단의 협력과 공동의 해결 노력이 요구된다고 보아, 사회복지사들을 교육복지와 학교폭력예방 등 종합적인 프로그램
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사업과 학생맞춤형 지원의 통합 가능성 탐색. 교육복지연구, 24(3), 87-115.
장혜정, 김진아. (2021). 학교 기반 통합지원 체계 구축을 위한 지역사회 연계 전략 연구. 한국사회복지행정학, 23(2), 35-61.
조미현. (2020). 학생 위기 조기 발견을 위한 통
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사회복지사
공원 관련 책임자
댄스동아리 학생
12회
2시
～
5시
학교강당
학교 내 공연
공연준비: 장소준비, 음향설치
공연
공연 후기 발표
사회복지사
동아리 담당 교사
5주
13회
5시
～
7시
복지관 상담실
집단상담
그 동안 프로그램 참여 소감
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