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사회사업학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 해결중심모델의 기본원리
2. 해결중심적인 목표설정
1) 내담자에게 중요한 것을 목표로 한다.
2) 작은 것을 목표로 한다.
3) 구체적이고 행동적인 것을 목표로 한다.
4) 없는 것보다는 있는 것
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사업체 일일연수 프로그램 설치
2. 직업평가프로그램설치 및 평가경력관리제 도입
3. 특수학급교사, 학부모, 공단사무소직원간의 소협의회운영 상설화
4. 특수학급내에 직업교육을 주된 교육통로로 하는 현장적응프로그램 설치 및 지원
5.
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프로그램 ]
① [논문] 가출청소년을 대상으로 한 사회기술훈련 프로그램의 효과성에 관한 연구, 이정희
② [한국청소년상담원] 초등학생 가출예방 프로그램 개발, 이수림 외 2명
③ [기관 홈페이지] 부산광역시청소년상담복지센터 - 청소년 동
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학교가 학생 개개인의 지적·사회적·정서적 욕구와 문제해결에 관심을 갖도록 도와주며, 이를 통해 모든 학생들이 학교에서 공평한 교육기회와 성취감을 제공받을 수 있도록 학교사회복지사를 제도화해야 한다.
- 학교사회사업은 1993년 제1
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체제유지 기능
4.교육문제의 발생원인
5. 한국 교육문제의 분석
1)교육정책의 문제
2)학력경쟁
3)교육의 보수적 특성
6. 교육문제의 해결을 위한 사회복지적 접근
1)학교사회복지의 활성화
2)빈곤아동 교육을 위한 프로그램 도입
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학교 ․ 또래 요인
4. 지역사회환경 요인
Ⅳ. 청소년 가출의 현황 및 실태 ----------------------------- 14
1. 통계자료를 통해 알아본 현황
2. 사례를 통해 알아본 실태
Ⅴ. 청소년 가출의 해소방안 -------------------------------- 18
1. 부모와
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학교 및 학생의 증가
C.O.를 사회사업의 전문분야로 인정
*C.O.의 최근 경향
-지역 중심의 C.O.에 있어서 외부의 영향력 증대
-사회계획과 사회행동을 위한 센터 증가
-민간기관의 사업보다는 정부기관의 사업 활발
-개인의 적응력 증대보다는 사
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사회적일자리형 자활근로사업 등 여러가지 사업을 시작 해 왔지만 지금까지 해 오던 시스템이 바뀔 것입니다.)
문3 : 학산종합복지관 에서 가장 중점으로 하는 것은 어떤 것입니까?
답3 : (노인복지입니다. 정애원이 있다 보니 신경을 많이 쓰
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사회사업실천론」, 나남출판사, 1998.
4) 김덕환, '비행청소년 재활 프로그램으로서의 체험교육'「비행청소년과 체험중심의 그룹웨」,
제 12회 세계범죄학괴 논문(요약본), 1998, 8.
5) 유성경·이소래,'잠재적 중도탈락학생에 대한 개입체계 개발
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학교사회복지의 대상인 학생들에게 관련되는 영역을 살펴보면, 수업의 영역(교사와의 교육 및 상담체계 중심), 수업 외의 영역(여가 및 서클활동 중심) 그리고 학교 외 청소년문화 영역에서의 부적응의 문제를 대상으로 한다. 아울러 사업의
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