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사회재활사업의 개발 및 조직화에서는 자원봉사자원의 개발 및 관리 프로그램과 지역사회 네트웍 구축 프로그램이 있는데 먼저 자원봉사자원의 개발 및 관리 프로그램에서 자원봉사자는 강동구 내 성당이 중심이 되어 중·고등학교 자원봉
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- 마음자람 아동청소년 가족 심리 상담센터
2. 일반적 음악치료 센터 접수 과정
3. 음악치료를 시행하고 있는 센터의 프로그램
4. 실제 음악치료 영상
5. 자신의 전공을 접목시킨 프로그램 구상
6. 미디어 in 음악치료
Ⅲ. 결론
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사업
: 다문화가족의 자녀에 대한 체계적이고 전문적인 언어발달지원을 통해 이들이 건강한 사회사업내용
ㆍ다문화가족의 만 12세 이하 자녀에 대한 언어 발달 진단 및 교육실시
ㆍ센터에 언어발달지도사를 배치, 센터 내 자체프로그램 운영
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학교폭력과 관련하여 행정적재정적 지원을 담당할 수 있다.
-현재는 지역사회 자원봉사단체를 활용하여 학교 밖 위험지역이나 취약지구에
대한 환경정비, 순찰활동을 돕고 있다.
-학교폭력 피해 및 가해학생의 가정환경이 어려운 경우 그들
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프로그램들은 개인에 대한 접근 프로그램, 가정에 대한 접근 프로그램, 학교를 중심으로 한 프로그램 그리고 지역사회를 중심으로 한 프로그램이 상호 차별성을 가지면서 동시에 상호연대성을 갖는 총체적 프로그램으로 이루어 져야 한다.
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프로그램 : 이해력이 부족한 아동들에게는 인형극을 통한 성교육 실시
④ 청소년 프로그램 : 학교로 찾아가 청소년을 위한 성교육과 성폭력 예방 교육을 실시
Ⅲ. 결 론
성폭력은 성차별 적인 사회구조와 왜곡된 성문화속에서 해마다 지속적
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사회에 성공적으로 적응할 수 있을 것이다.
<사진 6> 꾸리찌바시의 교육문화행정의 상징인「지혜의 등대」라 불리우는 소형시립도서관
<사진 7> 지혜의 등대에서 공부하고 있는 도시빈민의 자녀들 I. 지속가능한 도시 : 브라질의
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어려움
1. 언어의사소통의 문제
2. 가정폭력문제
3. 사회적응의 곤란
4. 신분상의 불안
5. 문화적 갈등
Ⅶ. 다문화 가족의 문제에 대한 대안
1.다문화 가족을 위한 실천적 서비스
2. 다문화 가족을 위한 정책적 대책
Ⅷ. 결론
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프로그램을 보완하거나 새로운 프로그램 계획을 실현함 으로써 그 성과를 극대화 할 수 있다. 이러한 평가는 사전평가, 중간평가, 최종평가가 있다.
② 교육 및 계몽활동
약물남용 억제를 위한 교육계몽활등은 학교교육과 사회교육으로 나눌
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프로그램들은 개인에 대한 접근 프로그램, 가정에 대한 접근 프로그램, 학교를 중심으로 한 프로그램, 그리고 지역사회를 중심으로 한 프로그램이 상호 차별성을 가지면서 동시에 상호 연대성을 갖는 총체적 프로그램으로 이루어져야 한다.
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