|
경제적 토지이용을 위한 공간으로서의 기능
3. 경관요소로서의 기능
4. 자연과 접할 수 있는 공간으로서의 기능
5. 도시 문화환경 개선의 기능
Ⅴ. 도시공원(도시소공원)의 사례
Ⅵ. 도시공원(도시소공원)의 조성사업 방안
참고문헌
|
|
|
사업의 개념
2. 장애아동복지사업의 의의
3. 장애아동의 권리
본론
4. 장애아동의 분류
1) 신체 장애
2) 언어 장애
3) 청각 장애
4) 시각 장애
5) 정신지체 장애
6) 정서 장애
7) 학습 장애
8) 자폐 아동
9) 주의력 결핍
|
|
|
가 의의와 방법, 서울신학대학교
◈ 전흥윤(2006), 사회복지프로그램의 논리모델과성과측정, 성공회대학교
◈ 최경민(2008), 학교사회복지 프로그램 영향에 관한 연구, 한일장신대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회복지 프로그램평가의 개념
Ⅲ. 사
|
|
|
역사회복지 방향
2. 지방분권의 긍정적 측면
Ⅴ. 지방자치제의 발전과 로컬 거버넌스
1. 로컬 거버넌스의 개념
2. 참여정부의 분권화 방향
3. 지역사회 사회복지조직들의 정치 역량 강화
Ⅵ. 사회복지 재정분권
1. 국조보조사업의 지
|
|
|
전문가들은 이들 법에서 설정한 청소년관련 용어의 정의를 정확히 파악하여 서비스 제공 및 정책수립에 반영하도록 해야 할 것이다.
2) 외국의 범적 연령 구분
1985년 UN에서 공식으로 규정한 청소년(young people)의 개념은 15세부터 24세 사이의
집
|
|
|
사업의 평가와 향후 발전방안 연구, 교육정책개발연구과제 보고서, 이화여자대학교
* 한상훈(1996), 원격교육의 교육공학적 분석, 교육연구, 공주대학교 교육연구소, 제 10집, 157-169 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육정보화의 개념
Ⅲ. 교육정보화의 목
|
|
|
가학생
4) 준비물
2. 금연 표어?포스터 제작
3. 흡연예방 글짓기 모음집 제작
4. 금연스크랩북 제작
5. 지점토를 이용한 테마별 담배의 해악 표현하기
6. `학생금연운동` 6행시 짓기
Ⅶ. 흡연예방교육의 효과
Ⅷ. 흡연예방교육의 개선 방
|
|
|
개념
3. 조직의 특성
4. 조직의 유형
5. 조직이 인간행동에 미치는 영향
II. 지역사회
1. 지역사회의 정의
2. 지역사회의 주요 개념
3. 지역사회의 특성과 유형
4. 지역사회의 모델과 기능
5. 지역사회가 인간행동에 미치는 영향
III. 사회
|
|
|
사업의 분화와 통합의 시기(1960~70년대)
마. 1980년대 이후의 수퍼비전 경향
바. 한국사회사업 수퍼비전의 발달사
3. 수퍼바이저의 스타일
가. 스타일의 관찰
나. 자원으로서의 스타일
다. 개념으로서의 스타일
라. 스타일의 적용
4. 개별
|
|
|
사업 전개 및 현황
4. 가출 청소년의 향후 추진과제
<가출 사례>
1. 가출의 배경요인
2. 가출 청소년의 생활과 문화
Ⅳ. 청소년 비행의 예방 대책
1. 가정 환경적 요인의 대책
2. 사회 문화 환경적 요인의 대책
3. 학교 환경적 요인의
|
|
메뉴펼치기
