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사교육 확산을 우려할 수 있다. 서울시교육청은 바로 이러한 점을 진지하게 고려해서 영재학급 도입이 잘못된 방향으로 실천되거나 오해되지 않도록 신중하게 현장에 도입해야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영재 이론
2. 영재의 특
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사상은 우리의 교육 현실에 반영할 수 없을 정도로 우리의 현실과 동떨어져 있는 것이라는 생각을 하게 될 수도 있다. 그러나 꼭 그렇지만은 않다. 처음 부실공사로 집을 지었다고 해서 세입자들을 모두 나가라고 한 다음 집을 다시 짓는 것은
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사회는 사회계층과 교육을 연관시켜 사회구조 자체를 비판하는 논쟁이 벌어졌다. 빈곤층 자녀들은 성장과정에서 부모의 무관심 등으로 교육기회나 공부하려는 의지가 결여된다는 것. 빈곤층 자녀들은 성장과정에서 이 같은 빈곤층 문화를
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사회, 수학. 과학, 영어 교과에 도입하였습니다.
⊙ 정규 시간에 보충하지 못한 학습 결손을 해결하기 위하여 학교가 특별 보충과정의 운영 여부, 운영 시기 및 방법 등을 자율적으로 결정하게 되어 있습니다.
6. 심화·보충 학습에 참여한 경우
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컴퓨팅 환경에서의 교육의 미래 모습
3. 유-러닝(U-learning)의 실제
국내 연구학교 운영 사례
해외 동향 및 사례
4. 국내외 사례 비교 및 시사점
5. 교수학습 모델을 적용한 시나리오 개발
시나리오1 : 유식이의 하루
<참고문헌>
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자중학교는 인천지역 시범 학교로 선정돼 지난 4월 11일부터 바우처 제도를 시범 시행하고 있다. 국어·영어·수학·과학·국사 등 5개 과목에 대해 상위 20 ~30% 안에 드는 학생을 대상으로 하는 ‘실력키우기(심화)’와 성적이 그 이하인 학생들
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얻을 수 있다고 생각한다. 제1부 교육은 먼저 가정에서 이루어져야 한다.
제 2부 미래의 인재 양성을 위해 학교는 변해야 한다.
제3부 복지사회 구축은 사회교육에서 출발한다
제4부 교육정책은 사회변화를 반영해야 한다.
결언
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사
II. 직업교육 - 1. 직업학교(Berufsschule) 2. 기업체에서의 교육
III. 사회교육 - 1. 교양교육 2. 직업교육 3. 정치교육 4.성인교육 5.학비 보조법
(1) 대학의 종류
(2) 학사일정
(3) 대학의 조직
(4) 전공과정과 학생 자치
(5) 자유로운
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자료 A
응용프로그램 부록
2. 학습준비
수업
전
고려
사항
<교사의 사전 준비 사항>
①멀티미디어실의 컴퓨터와 프로젝션 TV 작동 상태를 사전에 확인
②개인 컴퓨터의 작동 여부 및 인터넷 연결 상태 사전 확인
③ICT활용 교수학습 과정안
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사전답사 다녀와야 하는데... 난 집에 일이 있어서 말이지. ○○○ 주말에 데이트 약속 없지? 주말에 좀 다녀와~
○○○: 데이트 없긴 하지만... .. 예.. 그렇게 할게요.
(수업 종소리, 딩동댕동)
#2 교실
○○○: 자~ 수학시간이네. 지난번에 익힘
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