|
동기 부여
2. 교수?학습과정
Ⅹ. 역할극(롤플레이, 역할놀이)의 기대효과
?. 역할극(롤플레이, 역할놀이)의 적용방법
1. 적용 조건
1) 문제 상황 선정
2) 학습 조직 구성
3) 보조 교사 활용
4) 시간 계획
2. 적용방법
1) 상황설정하기
2) 준
|
|
|
대학원 석사학위논문
김은지(1999)「L. Koghberg 道德 敎育論의 道德科 敎育에로의 適用 可能性에 관한 硏究」연세대학교 교육대학원 석사학위논문
김지현(2014)「콜버그의 도덕발달이론을 통해 본 청소년 도덕행동 연구」호남신학대학교 상담
|
|
|
담
5. 개인상담
Ⅵ. 문제행동의 지도 진단과 예방
1. 문제 행동의 규정
2. 효과적인 훈육방법
1) 확고함(firm)
2) 공정함(fair)
3) 학생존중(respectful)
4) 우호적(friendly)
5) 수업을 잘 함
3. 문제 행동의 예방법
Ⅶ. 문제행동의 지도 평가
1.
|
|
|
동기부여언어의 매개효과를 중심으로 한국교통대학교 일반대학원
5. 박태웅 (2009) 거래적 리더십과 변혁적 리더십이 부하의 동기에 미치는 영향 : 리더의 감성관리 역량의 매개효과 카톨릭대학교 상담심리대학원 1.
서론
2.
본론
1) 리
|
|
|
담」 교육과학사
이부일(2009), 학위논문(박사)-숭실대학교 대학원 평생교육학과, 노인평생교육시설 프로그램 참여동기와 비참여요인에 관한 연구
최운실(1886), 학위논문(박사)-이화여자대학교 대학원, 「성인교육유형에 따른 교육참여동기 분
|
|
|
담기법만을 독자적으로 쓰기보다 여러 방법을 혼합하여 조화 있게 사용하는 것이 바람직하다고 볼 수 있다.
참고 문헌
김해곤(2003). REBT 집단 상담이 학습부진아의 자아존중감 및 학업성취도 향상에 미치는 효과. 건국대학교 교육대학원 석사
|
|
|
학업성취에 미치는 효과, 한국교원대 대학원
이용복(1997), 역할놀이 수업모형의 적용이 민주시민 의식 내면화에 미치는 영향, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문
장경선(2001), 민주시민적 자질 육성을 위한 역할놀이 수업의 효과, 인천교대
|
|
|
동기에 관한 연구”, 전북대대학원 박사학위논문.
이영주(2007), “가정폭력 피해여성의 정신건강과 사회적응에 관한 연구”, 한영신학 대 대학원 박사학위논문, 2007.
이용란(2006), “가정폭력 재발억제 요인에 대한 사례연구”, 대전대 대학원
|
|
|
소개) (최소 10자, 최대 150자 입력가능)
2. 제주항공 입사 전 학창시절 및 사회경험 (최소 100자, 최대 1,000자 입력가능)
3. 제주항공 입사를 위한 특별한 노력 (최소 100자, 최대 1,000자 입력가능)
4. 여담(자기관리, 습관, 취향과 취미 등) (최소 100
|
|
|
분석
5. 재무비율 분석
Ⅶ. EBS교육방송의 활용 방법
1. 교수?학습 자료로 활용
2. 동기유발 자료로 활용
3. 간접체험 자료로 활용
4. 실험?관찰 자료로 활용
5. 피드백 자료로 활용
Ⅷ. EBS교육방송의 활용 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
