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건강교육과 보건학의 이해 / 권봉안 저, 한미의학, 2015
임상 영양관리 / 장유경, 변기원 외 4명 저, 효일, 2011 학교보건
I. 학교보건의 개념과 목적
II. 학교보건사업
III. 학교 건강 평가의 내용
1. 정기건강평가
2. 수시건강평가
IV.
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건강검진이 있는데, 건강검진에는 신체검사, 청력검사, 척추측만증 검사, 구강검진, 건강검진이 있다. 건강검사 평가를 실시 후에 하는 검사결과의 처리에는 학생 생활기록부와 같은 기록관리와 결과처리, 학교건강감사, 실시의 예외사항이
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학교와 중학교간의 내용상 위계 체제도 고려한 내용을 선정하여야 할 것이다.
Ⅲ. 결 론
교육 현장에서 국민건강의 기본인 체육이 붕괴되어 가는 학교체육을 살려야 한다. 체육시간은 점차 축소되고 입시위주의 교육 풍조에 밀려 체육의 가치
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건강관찰
· 사항: 청결, 실천 사항, 전염병 증후, 적응상태, 비정상적인 용모나 행동, 정상에서 벗어난 언행, 불안, 질병
· 대상: 질병치유 학생, 빈번한 결석자, 조퇴자, 지각자, 피로, 호흡이 고르지 않는 학생 1. 건강평가 목적
2. 건강
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1. 학교사회복지 평가의 개념
1.1. 학교사회복지 평가의 정의
학교사회복지 평가는 학교 내에서 제공되는 사회복지 서비스의 효과성과 효율성을 판단하기 위한 체계적인 과정이다. 이는 학생들의 복지 증진, 정신 건강, 사회적 기술 향상
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