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영어의 high(고등의)+Scope(영역 : 교육과정에서 학생의 학습 활동을 일정한 영역에 집중시키기 위해서 정한 범위, 또는 그 테두리)을 의미한다. 양질의 교육 혹은 폭넓은 경험을 학습자에게 제공함으로써 보다 나은 교육을 달성하기 위한 활동이
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학(4),체육과 건강(4),독일어１(6),
한문(6),철학(4),교육학(4) 등 24단위 이상
심화선택
화법(8), 윤리와 사상(4), 한국지리(8),
세계사(8), 수학１(8),물리１(4),농업과학(6),
음악이론(4),
영어１(8), 프랑스어Ⅱ(6),
한국고전(6) 등 112단위 이하
도덕
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학교 대학원 (1997)
다문화 교육에 대한 유치원 교사와 아버지의 인식 및 교육 실제 비교 이미혜, 가톨릭대학교 교육대학원 논문 (2004)
보육교사의 배경변인에 따른 다문화교육 신념연구 : 다문화가정 영유아 지도유무를 중심으로 송지연, 중앙
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중심으로, 한국중국언어학회 하계논문발표회(1997. 8) 발표 원고.
______(1997b), 중한 번역에서 사전의 이용에 관한 몇 가지 의견, 중국문학 제28집, 331-346.
______(1998a), 중국어와 한국어의 문법적 특성 대조 연구, in Foreign Languages Education (4)1, 1998년 봄
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전통교육(전통문화교육)의 전통놀이교육
1. 연날리기
2. 딱지치기
3. 말잇기
1) 끝말잇기
2) 이름대기
3) 같은 종류 말하기
4. 윷놀이
1) 준비물
2) 놀이 방법
5. 글자 찾기 놀이
Ⅵ. 유아 전통교육(전통문화교육) 관련 제언
참고문헌
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학년도의 교육과정 편성과 운영에 반영한다.
(4) 기타의 세부사항
(가) 복식학급을 편성, 운영하는 경우에는, 교육내용의 학년별 순서를 조정하거나, 공통소재를 선정하여 교재를 재구성하여 활용할 수 있다.
(나) 공민 학교는 이 교육과정에
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학기 기말고사 준비
5월
2. 우리 고장의 생활 모습
(2) 고장 사람들이 하는 일
6월
3. 고장 생활의 중심지
7월
2학기 기말고사 준비
8월
1. 생활 도구의 발달
2. 교통 통신의 발달
9월
3. 전해오는 민속
10월
2학기 중간고사 준비
11월
4. 고장의 여러 기
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학교
1) 교육목표
2) 교육원리
3) 교육방법
4) 발드로프 교육이 갖는 노작교육의 교육적 의미
4. 슈타이너 교육사상을 통한 초등학교 미술교육의 실제
1) 형태 그리기로서의 선묘예술(포르멘)을 통함 내용과 방법
2) 이미지 표현으로서의
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학습 후 드러내 보여야 할
능력을 학습자 중심으로 전술되어 있다. 예를 들어 제6차 교육과정에서 교사 중심으로 ∼\'할
수 있게 한다\'의 표현을 사용한 데 반하여 제7차 교육과정에서는 학생 중심의 표현인 \'∼할 수
있다\'와 같이 행동 중
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학생들에게는 성적표에 나타나는 점수나 석차의 의미로, 교사들에게는 성적처리라는 말로 표현되듯이 기초 통계에도 이르지 못하는 일련의 숫자놀이 정도로 이해되고 있음을 부인하기 어렵다. 따라서 평가라고 하면 많은 사람들은 학교가
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