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학연구, 33(2).
최희선 외(1989), 교원양성·임용·연수제도의 개선방안.
황규호 외(1999), 교원양성제도 개선방안, 교육부 교원양성·연수체제개선연구위원회.
Anderson, Lorin W.(ed.)(1995), Teaching and Teacher Education(2nd ed.), N.Y.: Pergamon.
Glasser, William(1992), The
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중심, 경험(생활)중심 및 학문중심의 교육과정도 구성, 운영해 보았고 교육과정의 유형이나 성격에 따라 학교현장에서의 교수-학습형태도 많은 탐색과 운영·전개를 경험하면서 변화와 발전을 거듭해왔다.
그러나 이들 변화를 거쳐 오는 동안
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영어, 우리 문화
6. 학년별 연간 지도계획 수립
재량 활동 운영의 극대화를 위해 다음과 같이 학년별 연간지도 계획을 수립하여 운영하였다.
7. 범교과 학습 프로그램(활동안) 작성 활용
1) 활동안 작성
범교과 학습 프로그램 주제별 활동안은
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학의 이해, 시그마프레스, 2000
◈ 이토카와 히데오 저, 일본문화연구소 역, 창조성 조직공학, 고려원, 1997
◈ 양윤석, 전자공학개론, 탑스팟, 2010
◈ 최갑송, 재료공학, 두양사, 2007
◈ John G. Proakis, Masoud Salehi 저, 이일근 외 2명 역, 통신공학의 기
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학생의 목표 도달을 확인하고, 수업의 질 개선을 위한 자료로 활용한다.
ㅇ 교과의 평가는 선다형 일변도의 지필 검사를 지양하고, 서술형 주관식 평가와 표현 및 태도의 관찰 평가가 조화롭게 이루어지도록 한다
ㅇ 평가는 교과목의 목표 및
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학습에 참여할 수 있는 환경을 조성해야 한다.
정부 차원에서도 보다 적극적인 지원이 이루어질 필요가 있다. 보완대체의사소통(AAC) 도구를 보급하는 것이 필요하며, 이를 효과적으로 활용할 수 있도록 교사와 부모를 대상으로 한 교육이 이
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학적 지능은 사람마다 자신의 운동, 균형, 민첩성, 태도 등을 조절할 수 있는 능력을 가졌다고 본다. 신체운동학적 지능이 높은 사람은 생각이나 느낌을 글이나 그림보다는 몸 동작으로 표현하는 능력이 뛰어나다.
■ 논리-수학적 지능은 논
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중심으로
2. 우익 문단 - 서정주를 중심으로
3. 중간파 - 김광균을 중심으로
4. 우익 문단의 평정
Ⅲ. 순수시론과 모더니즘시론
1. 조지훈
1) 순수문학론과 민족문학론
2) 고전주의적문학론
2. 박인환
3. 조향
Ⅳ. 결론
§ 참고문헌 §
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▷ <수 조작> 그림카드 보고 수 말하기
▷ <미술> 내가 만든 점토 작품 전시하기
▷ 선을 따라 걸어요 ▷ 캠프 송 듣고 따라 부르기
기본생활습관
▷ 차 안에서 카시트, 안전벨트 꼭 하기
<새노래>
<발레배우기>
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학급편성
3) 교실 및 시설현황
4) 주요교구 현황
5) 교직원 자격
6) 교직원 현황
7) 교직원 약력 소개
Ⅱ. 보육 프로그램 운영
1. 운영시간
2. 원아 입학 자격
3. 교육이념
4. 꿈꾸는 어린이집 교육목표
5. 금년도 노력 중점
6. 건강관
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