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학 작품을 영어수업에 활용하여 문학적 소양과 인성, 창의력 등을 기르고자 하는 시도가 주목받고 있다.
본 과제에서는 아동문학 고전 \'샬롯의 거미줄\'을 중심으로 영어교육에의 실제 활용 방안을 모색해보았다. 작품 속에 담긴 우정, 배려,
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영어권 문화를 수업 시간에 아이들에게 소개해주면 영어 학습 동기가 유발 될 것 같다. ^^ 《3월 4일 - 초등영어수업을 위한 다양한 활동들》
《3월 11일 - 용이한 초등영어 발음지도》
《3월 18일 - A4용지를 이용한 여러 가지 책 제작》
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영어학습에 끼치는 영향보다는 발음으로 대표되는 영어의 음성학적 체계와 한국어 나름의 음성학적 개념들의 차이로 설명되는 부분에대해서 더욱 깊이있게 조명하고자 한다.
(2) 한국어와 영어의 음성·음운체계의 차이
가장 기본적으로 영
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화 등의 긍정적 결과를 보였는지를 평가
- 무엇보다 온라인에서 원활한 의사소통이 이뤄지려면 오프라인에서 교사와 학생 간의 유대관계 형성이 중요하다. 일방적인 지식 전달이 아니라 실마리를 던져 줌으로써 학 생들이 찾아갈 수 있는 방
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학생이 생각하는 수업 내용을
학생이 직접 정리하는 시간을 통해 학생이 생각하는 이론 내용을 교수자가 파악할 수 있게 한다.
21. 수업의 내용 중에 중요한 내용이나 어려운 내용을 중심으로 반복적으로 알려줌으로 학생들이 의도적으로 외
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관찰해 볼까요?
C : 어?풍선이 조금 작아진 것 같아요 신기하다. 저는 그대로 인것 같아요.
T : 풍선이 서서히 작아지는 것을 볼 수 있어요. 선생님께서 이 풍선을 과 학 영역에 놓아주실테니까 풍선이 나중에는 어떻게 되는지 관찰해보도 록 해
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출처 : -21세기 전략산업 문화콘텐츠 / 서병문 / 한국콘텐츠학회지 제1권 제1호
-디지털기술의 발전과 문화콘텐
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에 의한 창의력 및 문제해결력 신장을 위해 다양한 교수학습의 적용을 강조하고 있다.
ICT 활용 수업의 다양한 활동 형태는 학습자 중심, 실생활의 문제 해결 중심, 과제 중심, 협동 중심 그리고 교육 과정의 통합이라는 큰 방향 아래 정보 통신
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통신기술을 학교교육에 활용할 수 있는 물리적 기반의 확충과 함께 이를 교수학습의 질 제고에 필요한 교원의 ICT 활용능력 개발에 연결되는 교육체제의 혁신적인 변화를 지향하여야 한다.
3. 다양한 ICT 활용 자료가 개발보급되어야 한다
ICT의
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말하기 교육 방안 연구.
이정희(2016). 전래동화 스토리텔링을 활용한 한국어 말하기 교육 방안 연구: 다문화가정 미 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본 론
1. 기능적 의사소통이란?
2. 학습자 수준별 말하기 과제
1) 초급
2) 중급
3) 고급
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