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학생들이 직접 프로젝트를 기획하고 실행하게 하며, 토론, 역할극, 그룹 작업을 통해 내용을 심화시키는 방법을 사용합니다. 이를 통해, 학생들은 영어를 능동적으로 사용하며 학습하는 경험을 가지게 됩니다.
8) 디지털 기술과 ICT를 활용한
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학습자들 역시 문법의 중요성을 인지하고 있으며 문법 교육의 필요성을 보여주었다 . 한국어 문법 수업은 ‘도입→제시→연습→활용→마무리’의 5단계로 구성되는데 도입 및 제시 단계에서 어떤 방식으로 목표 표현을 제시하고 진행하는가
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학습목표: 실제 상황에서 습관에 대한 표현을 말할 수 있다.
활동안내
(활동 1) Make a book
(활동 2) Expectation game
(활동 3) AHA ENGLISH
A
What time do you
____________?
B
I ____________ at ___.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
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활용방법
3. 실과교과 단원별 관련 사이트의 조사 및 평가
Ⅴ. 실과교육의 바람직한 방향 및 과제
1. 바람직한 실과교육의 방향
2. 실과 교육과정 편성 및 운영시 고려할 사항
3. 실과 교수학습에서의 효과적인 ICT 활용
Ⅵ. 요약 및 결론
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(1997～)
Ⅳ. 초등학교 5학년 과학과의 성격
Ⅴ. 초등학교 5학년 과학과의 목표
Ⅵ. 초등학교 5학년 과학과의 STS(과학기술사회)교육
Ⅶ. 초등학교 5학년 과학과의 지도방법
Ⅷ. 초등학교 5학년 과학과의 교수학습방법
참고문헌
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참가해야 하는 경우가 발생하고 있다.
참고문헌
ICT 활용 영어교육 김정렬,한희정 지음 2003
교육방법 및 교육공학 백영균,박주성,한승록,김정경,최명숙,변호승,박정환, 강신천 공저 2006 학지사
ICT 활용교육론 백영균 지음 2002 문음사
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ICT를 활용한 수업에의 활력불어넣기, 한국교육과정평가원 웹진 2004년 9월호
- 이문원 외, 2004, 고등학교 과학, 금성출판사, p358
- 이홍우, 2006, 지식의 구조와 교과, 교육과학사, p1~28
- 한국교육과정평가원, 2007, 제7차 교육과정 해설서-고등학교
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학회, 사회과교육, 제45권 1호, 2006.
박지연, 비판적 사고 영어교육에 대한 질적 연구, 연세대학교 교육대학원 논문, 2006.
서안화, 토론 수업을 활용한 비판적 사고력 신장 방안, 광주교육대학교 교육대학원 논문, 2009.
윤영태, 미디어교육의 철
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활용 (판서) 계획
학습목표
E.B White의 Charlotte’s Web 5단원 책과 이를 각색한 영화를
보고 두 개의 내용을 이해하고 비교해볼 수 있다.
활동1
Charlotte\'s Web chap.5 마지막 이야기 읽기
활동2
Charlotte\'s Web 영화 시청하기
활동3
모둠별 토의하기 Ⅰ
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학습주제 : 제안하는 표현과 가지고 있는 음식의 종류와 개수 말하기
◎ 학습목표 : 제안하는 표현과 가지고 있는 음식의 종류와 개수 말할 수 있다.
활동1. Let\'s~ 표현과 음식의 종류와 개수 표현 알기.
활동2. Let\'s Make Lunch! Chant.
활동3. 음식
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