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학과 공부나 그 의미에 대해 논의하는 장면에서 체계적으로 소외되어 있고 노동자 계층의 자녀는 학교생활이나 공부에서 현실적으로 소외되어 있으며 이러한 소외감을 표현하는 하나의 방식으로 학교나 교사에 저항하고 있다.
평가 및 과제
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과교육에서도 환경교육이 초중등학교 및 대학교에서 이루어진다. 초등학교에서는 사회과와 과학과에서 연간 5시간 이내의 범위에서 실시된다. 사회과에서는 환경공해의 개념을 익히고 우리 주변의 공원, 농촌 및 도시환경이 파괴되는 것을
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교육의 아버지 : 교육을 통한 인류 구제의 염원 실현
3) 참 교사로서의 의지를 가지고 교육이라는 외길로 매진함.
4) 묘비명
모든 것을 남을 위해 바치고, 스스로를 위해서는 아무것도 남기지 않았다. Ⅰ. 삷과 도덕
1. 청소년기와 중학
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과거의 기억 중에서 학 습에 대한 부정적인 것(실패)과 지나치게 긍정적인 것(천재라는 과대평가), 노화 되었다는 생각, 주위환경에 대한 흥미상실 등이 학습의욕을 떨어지게 한다.
셋째로 성인교육은 성인들의 경험(經驗)을 최대한 살려서 이
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과 사회, 정치, 경제, 사
회·문화 등이 있다.
- 수준별 교육과정의 도입
수준별 교육과정은 학생들의 수준에 따라서 학습을 효과적으로 실시하기 위하여 서로 다
른 교육과정을 운영하는 것을 말한다. 사회는 사회과목이 처음으로 실시되는 3
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과 같다(Burr, 1995: 1-5
참조)
사회구성주의는 비판심리학, 담론 분석, 해체, 후기구조주의 등
의 다양한 흐름의 공통점을 반영하는 이론적 성격을 지니고 있다. 최
근 사회구성주의는 심리학, 사회학, 정치학, 교육학 등 제 사회과학과
인문과학
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교육, 음란물예방 캠프, 캠페인 실시
Ⅶ. 공업계 고등학교(공고)의 제6차교육과정과 제7차교육과정 비교
구 분
제6차 교육과정
제7차 교육과정
1. 목표
ㅇ 총괄목표 제시
ㅇ총괄목표 및 3개항의 하위목표 제시
2. 설치 학과 수
ㅇ신설 학과
ㅇ명
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교육내용을 반영할 수 있을 것이다.
다섯째, 국어, 과학과에도 지구촌적인 관점을 도입하며 미술, 음악, 체육과에서 다른 나라 문화를 체험하고 이해하도록 지도한다.
초등학교 교사들 가운데 사회도덕과목에 국제이해교육을 집중시켜야 한
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평가지를 준비
20′
8′
학 습
과 정
학 습
내 용
교 수 - 학 습 활 동
자료 및 유의점
시 간
교수 활동
학습 활동
실천
동기
강화
정리
하기
실천
의지
다지기
실천
계획
세우기
- 역할놀이를 하면서 느낀점은 무엇입니까?
고마운 마음 글로 써 보
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교육을 실시하는 일반계 고등학교는 같은 교육과정에 편제되도록 하였습니다. 제 1차 교육법 개정 이후에도 교과 편제는 교육법 제정 당시의 30%이상을 실업 과목으로 실시하도록 한 규정에 근거하여 학교장의 책임하에 학과와 지역 실정에
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