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학교 재량시간 관련개정 중점 사항
(3) 제7차 초등학교, 중학교 교육과정 개정의 중점 사항
(4) 제7차 고등학교 교육과정 주요 개정사항
2. 7차 교육과정에 의한 고등학교 교과는 어떻게 편성되었는지 기술하시오.
ⅰ) 고등학교 교육목표
(1)
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개념
2)특수아의 유형
2. 특수교육
1)특수교육의 개념
2)특수교육의 종류
3. 특수교육의 현황
1)특수교육 발달사
2)특수교육의 현황
3)특수학급 현황
4. 과제와 전망
제 10장 평화교육론
제 12장 포스트모더니즘과 교육
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법조사연구 통권 제 246호)
2. 인터넷 자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 외부환경(구조적 기능적 특성)
1. 행정수반
1) 대통령
2) 부통령
3) 대통령실(Executive Office of the President : EOP)
2. 의 회
1) 구 성 및 권한 과 기능
2) 연방법률의 제정
3) 참모와 지원
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교육
3) 미혼모들이 가족에게 바라는 점
7. 10대 미혼모에 대한 복지대책 현황(2005)
1) 미혼모 관련법
2) 미혼모의 복지재원 및 전달체계
3) 미혼모를 위한 시설 서비스 종류 및 내용(보건복지부, 1999)
8. 미혼모 복지서비스의 개선 방향
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법
공공부조ㆍ사회복지
서비스 관련법
국민기초생활보호법, 사회복지사업법, 장애인복지법,
윤락행위 등 방지법
보건의료 관련법
국민의료보험법, 의료보호법, 정신보건법, 보건소법
교육 관련법
초ㆍ중등교육법, 특수교육진흥법, 학교급
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제 11장
1. 인사행정의 범위는?
2. 임용의 개념
3. 교육공무원과 교원의 구분
4. 교원자격증 제도가 왜 필요한가? (필요성과 목적)
5. 승진의 효력
6. 전직과 전보의 차이
7. 교원의 법적 의무에는 어떤 것이 있는가?
8. 근무부담의 범위(요인)
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학교라는 제도의 한계를 떠나 인간의 전인적 발달과정에 대한 총체적 안목을 전제로 함
-생애발달과정에서 자기학습을 주도하는 학습자의 눈으로 교육구조를 해체하고 재조명함
-가르치는 일의 이론화->학습자의 자기주도학습의 강조
-선
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학교라는 제도의 한계를 떠나 인간의 전인적 발달과정에 대한 총체적 안목을 전제로 함
-생애발달과정에서 자기학습을 주도하는 학습자의 눈으로 교육구조를 해체하고 재조명함
-가르치는 일의 이론화->학습자의 자기주도학습의 강조
-선
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종류이다. 따라서 도움의 종류에 대한 신중한 선택과, 아이들이 스스로 작업을 할 수 있는 시간에 대한 조절이 중요하다.
⑥ 학습에 있어서 사회적인 측면을 이해한다.
-아이들이 학습을 하는 데 있어서 사회적인 측면에도 관심을 기울이도록
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관련하여 교수의 9가지 사태를 구분한다. 교수의 9가지 사태는 교수를 미시적 수준에서 조직화하는 원리로써 교수의 목표에 따라 외적조건을 달리 구체화하여야 한다.
★ Gagne 이론의 강점:
① 교수의 사태부분을 교사나 현장의 교육실천가들
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