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정책』. 서울 : 민족통일연구원.
홍용표. 2001. \"남북정상회담과 북한의 대남정책.\" 고려학회 주최 학술회의 발표 논문.
황지욱. 2000. \"한반도통일 이후 남북한 접경지역의 개발.\" 김재한 편, 『DMZ Ⅱ - 횡적 분단에서 종적 연결로』, 171∼200. 서
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통일하여 “ㄱ- 기윽, ㄴ- 니은, ㄷ- 디 목 차
1. 서론 -------------------------------------- 4
2. 본론
2.1 남북한 언어 정책 변화 비교 --------------------- 5
2.1.1 남한의 언어 정책 -------------------------- 6
2.1.1.1 언어 정책의
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정책 변화 비교
가. 남한의 언어 정책
① 언어 정책의 특징
② 언어 정책의 정비
나. 북한의 언어 정책
① 언어 정책의 특징
② 언어 정책의 정비
(2) ‘남북한 언어’의 차이점과 특징
가. 맞춤법의 차이
① 자모 명칭과
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사학계의 흐름
Ⅵ. 식민지 민족주의와 사회주의국가의 민족주의
1. 식민지 민족주의
2. 사회주의국가의 민족주의
Ⅶ. 한반도의 민족주의의 현실과 과제
1. 남한의 민족주의의 전개와 과제
2. 북한의 통일 운동과 과제
Ⅷ. 결론
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정책
가. 관광산업에 대한 인식 변화
나. 관광자원 및 관광산업 현황
다. 관광정책 및 관련기구
3. 북한 관광특구의 개념 및 확대 필요성
가. 관광특구의 개념
나. 관광특구 확대의 필요성
4. 북한의 관광특구 활성화 및 발
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통일의 방법으로 생각하게 되었고 이에 기초하여 평양중심주의를 제창하게 된다. 이것은 결국 분단을 초래하는 것으로 이후 한설야의 통일인식의 핵심적인 사안으로 고정화된다. 이 시기 한설야의 평양중심주의는 분단 위기 하의 남북 현실
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학교출판부, 1991
2. 조명렬 외, \"체육사\", 서울:형설출판사, 1999 ꊱ 르네상스~근대 이전
1. 르네상스의 스포츠ㆍ체육
(1) 시대적 배경
(2) 인문주의의 스포츠ㆍ체육
(3) 종교개혁과 스포츠ㆍ체육
2. 실학주의의 스포츠ㆍ체육
(1) 스포츠
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남북한 문학사의 특징
4-1. 남한 문학사의 특징
4-2. 북한 문학사의 특징
5. 북한 문학관의 변모와 그 의미
6. 사씨남정기의 남북한 논의 비교
6-1. 분단 이전
6-2. 분단 이후
6-3. 북한에서의 김만중 문학의 가치평가
6-4. 쟁점 및 전망
결론
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통과 노력을 통한 시정이 없는 한 우리의 민족사회의 기강은 헛말이다. 민족사에서 우리는 부끄러운 조상임을 면할 길이 없게 되는 것이다.
◎결론
이와 같이 친일파에 대한 전반적인 부분에 대해서 조사해보았다. 그런데 어떤 사람은 이미
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시기에는 자기 중심적인 유아기를 벗어나고 사춘기에 들어가기 전의 과도기적인 단계의 특징을 그대로 반영하고 있다. Ⅰ. 서론
Ⅱ.본론
1) 개인성발달
2) 대인 관계 발달
3) 학급집단에서의 사회성
4) 교우관계의 발달
5) 놀이의 발달
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