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방법에 대한 구체적인 제안을 찾기 힘들다.
첫째 교육내용의 성격에 관한 분제이다.
둘째 교육과정의 운영에 관한 문제이다.
셋째 학교의 문화적 환경에 관한 문제이다.
포스트모더니즘의 관점에서 보는 세계는 매우 다채롭다.
보편적인 지식
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경제적, 인간관계적 역학 속에서 만들어지는 더 많은 교육과정들에 대해 끊임없는 연구와 관심을 갖도록 해야겠다는 생각이 들었다.
Ⅴ. 참고문헌
[유아교육과정을 위한 이론적 기초] 김지영 편저, gbooks, 2012
[예비교사를 위한 교육과정] 이주
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2.교육의 개념 및 목적
3.교육사회학의 개념 및 발달과정
4.교육의 사회적 기능
5.기능이론에 따른 교육의 사회적 기능
6.갈등이론에 따른 교육의 사회적 기능
7.교육의 사회적 기능에 대한 비교 및 각 주장의 강약점
8.결론
9.참고자료
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이해>
북한의 문화, 경제, 군사,정치, 교육
<통일교육>
통일교육이란 (정의), 평화통일의 내용, 앞으로의 방향,
학교통일 교육의 실천적 교수학습 방법
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이론
4.베버와 해석적 접근
Ⅲ. 교육사회학 연구방법
1. 연구대상
2. 연구방법
3. 연구과정
4. 연구과정의 실제
5. 결론
Ⅳ. 근대 교육제도의 형성과 팽창
1. 근대 학교교육의 제도화
2. 이론적 시각의 유형
3. 대안적 설명의 모색 : 제도
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경제력 강화의 측면
3) 부모교육이론
2. 부모교육에서 교사와 부모의 역할
1) 교사의 역할
2) 부모의 역할
3. 부모교육의 내용과 문제점
1) 부모교육의 내용
(1) 부모교육의 계획
(2) 부모교육의 운영방법
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이론제시
1. Motivation
2. Motivation의 기초이론 접근
1) 동기 이론
2) 자아 이론
3) 인지적 부조화 이론
3. Motivation의 내용이론과 기업내 동기유발과의 관계
1) Maslow의 욕구단계 이론
2) Herzberg의 2요인 이론
3) Alderfer의 ERG이론
4) Mcgregor의
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경제론』, 학문사 ; 1989
3. 린이푸 저, 한동훈. 이준엽 역 『중국의 개혁과 발전전략』, 백산서당 ; 2001
4. V.D 안드리아노프 저, CIS 시장연구회 역 『러시아 대외경제론』, 동명사 ; 1999
5. 양순창 저, 『중국식 사회주의의 이론과 실제』, 도서출판
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방법
Ⅶ. 노인교육의 문제점
1. 노인학교의 운영 주체와 재정상의 문제
2. 교육과정 개발절차 및 교육과정 내용과 교수 학습 방법상의 문제
3. 노인교육의 전문성 문제
Ⅷ. 일본의 노인교육 사례
Ⅸ. 향후 노인교육의 제고 방안
Ⅹ.
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이론, 실습
새 교육과정의 개정 절차
교육 개혁 위원회 : 신 교육 체제 수립을 위한 교육 개혁 방안 제시('95. 5.)
초·중등 학교 교육과정 개혁 방안 제시('96. 2.)
교육과정 개정 기본 계획 수립
·개정안 연구 위탁('96. 3.)
교육과정 개정을 위한 기
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