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및 사례분석, 전남 아동학대예방센터, 2001.
∴중앙아동학대예센터, http://www.korea1391.org/
∴표갑수, 아동청소년복지론, 나남 출판사, 2000. Ⅰ. 서설
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 아동학대의 개념
1) 학문적 정의
2) 법적 정의
2. 아동학
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및 제언
참고문헌
부 록
표 목차
〈 표1 〉청소년 상당소 현황
〈 표2 〉청소년 쉼터 현황
〈 표3 〉가출연령과 횟수
〈 표4 〉가출원인
〈 표5 〉가정생활에서의 가출충동
〈 표6 〉학교생활에서의 가출충동
〈 표7 〉
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폭력 범죄의 개념
3) 가정폭력 범죄의 특징과 원인
4) 종류
(1) 부부폭력
(2) 아동학대
(3) 노인학대
(4) 며느리 학대
2. 가정폭력 범죄의 실태분석
1) 발생현황 통계
2) 관련사례
3)
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폭력과 게임 과몰입 청소년자녀의 부모에 대한 구조적 가족치료 개입을 중심으로”한국가족치료학회, 한국가족치료학회지, 25권 2호 347~373p. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족 대상 사회복지실천
2. 구조적 가족치료
3. 사례 분석 및 가상의
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사례별 접근을 할 수 있도록 그 역할이 강화될 필요가 있다. 전문적인 지식과 기술을 지닌 학교 사회복지사를 통한 체계적인 접근이 이뤄질 때, 비로소 청소년의 사이버 폭력 재발이 근절될 수 있을 것이라 기대된다.
4) 개인, 가정, 학교 및
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학교라는 존재에 대한 인식
1) 학교의 의미
2) 학교 수업실태
3) 학교 시설실태
4) 학교 상담실 활용
5) 학교 동아리 자치활동
6) 학생회 및 학급회의에 대한 인식
6) 대학의 의미
Ⅵ. 청소년인권(학생인권) 침해사례
1. 단체기합을 주는 선
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및
C가정폭력상담소
서비스 발굴 및 공유, 사례 연계
OO 대학교 사회복지학과
대학생 자원봉사자 연계(4명)
D자원봉사센터
차량 지원 자원봉사자 추천 및 확보(4명)
E주민자치센터 및 F구청
본 사업에 대한 홍보 및 실인원 추천 통로로 이용
6.
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: 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아동기와 사회환경
I. 학교환경
II. 또래 및 친구환경
III. 대중매체
1. TV
2. 컴퓨터와 인터넷
IV. 지역사회환경
* 참고문헌
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1) 유해업소
2) 청소년유해약물등
3) 유해매체
3. 청소년 유해환경의 현황
1) 유해매체 이용 현황
2) 업소 이용 현황
3) 약물 이용 현황
4) 청소년폭력·학대 현황
4. 청소년 유해환경에 대한 대처방안
【 참고자료 】
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2. 주요인물에 대한 묘사
3. 구조적 가족상담.
Ⅶ. 이혼 가정의 부모, 자녀를 위한 연구
1. 이혼가정 자녀를 위한 부모교육 프로그램.
2. 청소년들의 회복을 위한 집단상담..
Ⅷ. 이혼가족 아이들의 실제 사례
Ⅸ. 결론 및 제언
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