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현황
(2) 관련사례 및 특징
(3) 대응상 문제점
3. 효율적 대응방안
(1) 양호교사의 활용과 대책
(2) 외부 전문가와의 연계 필요성
(3) 청소년상담원 자격소지자 등의 활용
(4) 학교폭력예방교육의 실시
4. 결 론
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유해업소
(2) 청소년 유해매체물
(3) 학교주변 유해환경
2. 청소년들이 처해 있는 유해환경의 해결방안
1) 가정에서의 유해환경 지도
2) 학교에서의 유해환경 지도
3) 지역 사회의 유해환경 지도
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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저, 2002년, 양서원) Ⅰ. 사례소개
1. 무단 횡단하다가 일어난 사고
2. 횡단보도에서 일어난 사고
3. 놀다가 일어난 사고
4. 탈 것에 의한 사고
5. 하차중에 일어난 사고
6. 기타 개별 사례
Ⅱ. 문제점 파악
Ⅲ. 유아교육에서의 안전대책
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예방 교육과정 개편 연구」한국정보화진흥원
허지혜(2013)「청소년의 친구관계와 자아존중감이 스마트폰 중독에 미치는 영향」대구대학교 사회복지대학원 석사학위논문 1. 스마트폰의 개념과 특징
1) 스마트폰의 개념
2) 스마트폰의 특
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문화적 편향
1. 여성정책의 문화적 편향 : 모순적 양성 평등사상에서의 탈피 시도
2. 여성 정책이 추구하는 사회적 관계 : 2차 집단 내의 평등한 사회적 관계로
Ⅷ. 여성정책과 국가역할모형
Ⅸ. 여성정책과 여성발전기본법
참고문헌
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실태
Ⅳ. 집단 따돌림의 해결 방안
1. 교실과 학교에서의 교사의 역할
2. 학생 스스로의 역할
3. 가정의 역할
4. 사회의 역할
5. 사회복지기관 시설에서의 사업, 프로그램
6. 따돌림 피해학생에 대한 상담적 접근
Ⅴ. 결론
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Ⅳ. 집단 따돌림의 해결 방안
1. 교실과 학교에서의 교사의 역할
2. 학생 스스로의 역할
3. 가정의 역할
4. 사회의 역할
5. 사회복지기관 시설에서의 사업, 프로그램
6. 따돌림 피해학생에 대한 상담적 접근
Ⅴ. 결론
- 부 록
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모음
1) 청소년 왕따
2) 청소년 음주
3) 청소년 원조교제
4) 청소년 인터넷 중독
Ⅲ. 결론 ----------------------------- p10
1. 요약
2. 청소년문제 예방 대책 및 제언
Ⅳ. 참고문헌 --------------------- p11
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가족유지서비스의 역할
3) 전문화를 위한 지역사회 아동복지서비스 기관의 역할
2. 아동복지서비스의 전문화를 위한 가족중심에서의 방안
3. 아동복지서비스의 전문화를 위한 지역사회중심에서의 방안
Ⅳ. 결 론
[참고 자료]
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학교폭력의 개념
(1) 학교폭력의 정의
(2) 학교폭력의 특성
1.학교폭력의 원인
(1) 개인적 측면에서의 원인
(2) 사회·환경적 측면에서의 원인
3.학교폭력의 현황 및 사례
(1) 학교폭력의 현황
(2) 학교폭력의 사례
(3) 외국의 학
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