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학교에서의 스트레스로 인한 정신, 신체화 증상의 위험을 낮추는 보호요인의 역할을 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 학교폭력의 문제점에 대한 대응방안에 대해서 자신의 의견을 피력해 보았다. 학교는 청소년들이 가정 밖에서 가족 아
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학교 교육의 기능강화가 시급
열린 교육을 통하여 그들의 피해양상을 빨리 알아야 하고, 선후배, 동료를 함부로 대하지 않도록 가르치고, 문제 지역과 학교 주변에 대한 교외지도 강화도 필요하다. 즉, 청소년 폭력을 예방하기 위해서는 청소
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문제점과 개선방안. 학교경영개혁의 방법과 과제(Ⅱ). 제10회 한국·일본 교육행정학회 공동세미나 자료집.
참교육을위한전국학부모회(2004). 학교자치에 근거한 새로운 교사평가. ‘교사와 학부모, 함께 교원평가를 말하다’. 학부모·교원단
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의견
가) 성매매금지의 실효성
나) 성매매를 바라보는 도덕적 잣대
다) 성매매 여성들의 보호
2-2-2. 성매매 반대에 대한 의견
가) 성매매에 대한 도덕적 잣대
나) 가부장제에 대한 비판
다) 성 상품화 및 여성에 대한 폭력
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학교폭력이 얼마나 심각한지 또 그에 대한 대응수준은 어떠한지에 대해 살펴보았다. 조사를 하면서 현재 학교폭력의 심각함에 대해 다시 한 번 깨우치게 되었고, 대처방안의 미흡함에 대해서도 알 수 있었다. 마지막으로 이번 조사를 통해 학
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