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폭력이나 괴롭힘의 관계를 밝히는 것이 또래 괴롭힘의 문제를 해결하는데 도움이 될 것이다. 학교폭력의 피해학생들은 학교를 중심으로 많은 시간을 같이 보내는 또래 집단내에서 발생하고, 한 명 또는 그 이상의 또래들에 의해 행해지는 지
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학교 내 폭력은 안면이 있는 선배나 동료 또는 중퇴자, 복학자 등이 포함된 조직이나 개인에게 지속적으로 당하고 있기 때문에 심각한 문제이다. 학교폭력은 가해자나 피해자 또는 발생장소 등에 있어 학교와 관련하여 발생하는 폭력해위로
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폭력 실태 조사 보고서 2001 ◈ 목 차 ◈
제1장 학교폭력의 정의 및 특징
1. 학교 폭력의 정의
2. 학교폭력에 대한 인식의 전환
3. 학교 폭력의 발생원인
4. 학교 폭력의 실태
5. 학교 폭력의 부정적 결과
6. 학교폭력이 주로 발생하는 장소
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학교폭력의 현황을 살펴보면 첫째, 학교폭력은 집단따돌림이 가장 심각한 유형으로 인식되었다. 둘째, 학교폭력은 교실이나 복도 등 학생생활공간에서 주로 발생하였고, 발생시간은 쉬는 시간과 하교 후가 많았다. 셋째, 학교폭력에 신고를
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학교> 와 같은 사업은 이미 교육 현장에서 많은 긍정적 평가를 얻고 있다.
(4) 학교 폭력과 관련한 각종 정보 관리
사회 복지 전문가는 폭력 발생 요주의 학생에 대한 최근의 정보와 생활 상태, 폭력발생 가능성이 높은 시간대와 장소 등에
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