|
학교 교직생활은 휴직 상태이고 정신적인 치료를 받고 회복이 된 이후 다른 학교 로 전근을 갈 예정이다.
- 정기적인 검사와 치료로 심리적 안정감과 건강하게 생활하고 있다.
참고문헌: 한국청소년교육연구소 자료집96-1
학교폭력:현실과 대
|
|
|
학교폭력의 정의 학교폭력이라 함은 학교 내외에서 학생 간에 발생한 폭행, 협박, 따돌림 등에 의하여 신체, 정신 또는 재산의 피해를 수반하는 행위로서 대통령령이 정하는 행위를 발한다.
(학교폭력예방 및 대책에 관한 법, 제2
|
|
|
폭행 등 잔혹한 청소년 범죄가 잇따르면서 정부가 형사처분 대상 연령 하향 필요성을 공감한 셈이다.
학교폭력의 처벌보다는 예방이 무엇보다도 중요하다. 그러기 위해서는 학교뿐만이 아니라 가정에서도 인성교육과 학교폭력 예방교육이
|
|
|
학교폭력의 일시적단편적소극적배제적인 대처방안
Ⅲ. 사례소개
1. 군포 OO중 폭행사건
초등학교 6년부터 한명의 가해자에게 지속적인 폭행을 당해 온 사건으로, 똥을 만지게 하여 모욕감을 주고, 길을 지나가는 어른에게 욕을 하고 오라고 시
|
|
|
학교폭력이라는 공격적인 형태가 아닌 웃음으로 승화시키는 프로그램이 될 수 있을 것이다.
다음으로 얼마 전 여중생이 복장 불량에 대해 지적하던 여교사를 폭행하였다는 기사를 보았는데 그 처벌 수위가 의무교육에서 최고인 출석정지 10
|
|
 |
학교로 다시 돌아올 수 있도록 하는 과정을 강화시켜야 한다. 또한 일정한 직업훈련이나 기술을 습득해서 새로운 생활을 할 수 있도록 하는 종합적 대책 마련도 중요하다.
제5장 결론
이와 같은 연구를 통해 현대 사회에서의 학교폭력 문제는
|
|
|
폭력』, 이화여자대학교사회사업연구회 역(서울: 나남출판, 2001).
미셸 하웨이, 제임스 M, 오닐, 『남성의 폭력성에 관하여』, 김태련 외 1인 역(서울: 이화여자대학교 출판부, 2002).
데이비드 피 목슬레이, 『효과적인 복지서비스를 위한 사례관
|
|
|
폭력으로 561건(24.3%)이었으며, 무관심 216건(9.4%), 무시 또는 모욕 161건(7.0%), 공포분위기 조성 152건(6.6%), 아동에 대한 비현실적인 기대 또는 강요 111건(4.8%)이었다. 이 밖에 아동을 내 제1장 서론
제2장 이론적 배경
제1절 아동학대의 개념
|
|
|
학교는 물론 사회 전반에까지 폭넓게 확산되어 있다. 최근 언론에서 보도된 의료계 폭력사태는 권위주의적인 사회의 단적인 징후이다. 상사의 폭언과 폭행을 들은 전공의들이 병원을 떠나는 일이 빈번하다고 한다. “맞으면서 배우는 것이
|
|
|
의력, 비판력을 기르며 전인적 인격을 형성하는 중요한 시기인 것이다.
폭력을 휘두르는 학생들에게 단속만이 능사가 아니다. 적절하며 효과적인 인성교육이 필요한 것이다.
그러므로 학교폭력과 관계된 청소년들에게 무관심이나 처벌일변
|
|
 |
학교도 빠른 변화를 가져주기를 원합니다. 하지만 변화되어 있는 학생들의 정서나 사고, 학습방법에는 상관없이 자신만의 고전방식으로 수업을 하는 교사가 있다면 학생들과의 원활한 상호작용이 어렵게 될 것이고 이는 결국 학생들에게 신
|
|
 |
학교폭력 문제가 심각해지고 있는 지금 이러한 ‘아우를 위하여’의 가르침은 큰 효과를 가져 올 수 있다고 생각합니다. 저는 학생들 스스로 학교폭력 이라는 부당함에 맞서고 침묵 속 수긍을 깨트리도록 이끌 것입니다. 그 속에서 저는 한참
|
|
 |
학교교육학과에 대해 아는 대로 말해 보세요.
8. 체벌이 필요하다고 생각하나요?
9. 학교폭력에 대해 어떻게 생각하나요.
10. 놀이중심 교육과정과 학습자 중심 수업에 대해 알고 있나요?
11. 학생 참여형 수업에 대해 알고 있나요?
12. 교
|
|
 |
은 학생들이 심리적인 상처를 입고 있습니다.
학교폭력 문제를 해결하기 위해서는 단순히 가해 학생을 처벌하는 것뿐만 아니라, 피해 학생에 대한 심리적 지원과 함께 예방 교육을 강화해야 합니다. 또한, 교사, 학생, 학부모가 함께 참여하는
|
|
 |
는 존재로서의 가치를 입증해 보이겠습니다.
4. 기타(한국교총에 대한 이해정도를 측정할 수 있는 간략한 논술 / 예: 학생의 언어순화, 학교폭력 방지책 등)(1200자이내)
○ 노력을 통해서 개선될 가능성
과거에서부터 지금에 이르기까지 학교
|
|
 가격 : 1,000원
|
메뉴펼치기
