|
대학교 대학원, 2012.
6. 허혜경, 박인숙 저, 사회변동과 성역할, 문음사, 2010.
7. 김남희, 양육·비양육 부모와의 애착이 이혼가정 청소년 자녀의 정신건강에 미치는 영향, 전북대 행정대학원, 2011.
8. 홍승미, 학교교육에 있어서의 성 역할 내용분
|
|
|
대학교 행정대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 결핍욕구에 따른 문제
2. 아동의 결핍욕구에 따른 문제에 대한 학교사회복지 프로그램
1) 자아존중감 향상 및 우울감 해소를 위한 활동
2) 정서지원 및 부모교육
3.
|
|
|
대학교 행정대학원 석사학위논문.
장지은(2018), “영화를 본 치매관의 실체와 인간긍정의 보편적 인간상 모색”, 경기대학교 대학원 박사학위논문. 1. 한국사회의 치매예방 정책과 방향성
1) 치매예방 정책의 실체
2) 치매예방 정책의 방
|
|
|
대학원 석박사학위논문,
2006.
김세영,윤가현, 「노인의 건강을 위한 동물매개치료」,한국노년학연구, 통권 제19권, 2010.
이강원, 「애견산업 육성을 위한 입법 방향에 관한 연구」, 건국대대학원 석박사학위 논문, 2010.
인터넷 기사
1인 가구·노
|
|
|
학교에서 수업을 받았던 내용을 실천함과 동시에 새로운 지식을 늘리고 배워나갔다는 점에서 긍정적인 평가를 내릴 수 있다.
참고 자료 -
청소년 자원봉사활동의 활성화 방안 학위논문(석사) -곽귀순- 동의대학교 행정대학원
성남시 청소년
|
|
|
학교에서 수업을 받았던 내용을 실천함과 동시에 새로운 지식을 늘리고 배워나갔다는 점에서 긍정적인 평가를 내릴 수 있다.
참고 자료 -
청소년 자원봉사활동의 활성화 방안 학위논문(석사) -곽귀순- 동의대학교 행정대학원
성남시 청소년
|
|
|
대학교 행정대학원.
차미주(2007). 특수학교 개별화교육계획 운영 실태 분석과 개선 방안 석사학위 논문, 창원대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애아동을 위한 통합교육과 개별화교육 프로그램의 특징
1) 장애아동을 위한 통
|
|
|
대학교 행정대학원, 2007
교육인적자원부, 방과 후 학교 운영계획, 2006
교육인적자원부, 바우처 시범운영, 2006
양옥승, 유아교육보육기관 평가인정제 개발 연구, 아동학회지, 2000
이은해이기숙, 유아교육 프로그램 평가척도 개발에 관한 예비연
|
|
|
대학교 행정대학원, 2007
교육인적자원부, 방과 후 학교 운영계획, 2006
교육인적자원부, 바우처 시범운영, 2006
양옥승, 유아교육보육기관 평가인정제 개발 연구, 아동학회지, 2000
이은해이기숙, 유아교육 프로그램 평가척도 개발에 관한 예비연
|
|
|
대학교출판문화원
이현아, 여가관리, U-KNOU 캠퍼스 멀티미디어 강의자료 1. 서론
2. 여가활동의 개념
3. 여가활동의 유형
1) 가족심의 여가활동
2) 지역사회 활동
3) 자연중심적 활동
4. 여가활동의 구성요인
5. 사회환경 측면에서
|
|
메뉴펼치기
