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기 때문에 아이들의 마음을 더 존중하고 아껴줘야 한다고 생각한다.
내가 교사가 되어서 고다니 선생님처럼 아이들을 대한다면 어떻게 될까? 아무리 생각해도 학교에서 쫓겨날 것 같다. 학교 교장실에서 가만히 있을리 없고, 학부모들이 가
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자기 이익 추구를 위해 끝없이 노력하면 된다고 생각. 교육의 시장화
(1)시장경제의 원리
(2)신자유주의
(3) 교육의 시장화
(4) WTO, DDA
우리나라의 교육시장화 현황
(1)자립형 사립고
(2)외국인 중학교
(3) 교원평가제
(4) 학교 선택제
시
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학교와 중학교를 거쳐 고등학교로 진학하면서 기초 지식은 없는데도 계속 학습 진도 위주의 주입식으로 새로운 내용을 배워야하는 단절된 교육 제도에 문제점이 있거나 또한 학생이나 학부형 혹은 교과서나 교사들에게도 그 원인이 있을 것
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학교에서는 독자를 수동적으로 만들어 놓는 것이다. 예비교사로서 이러한 점을 깨닫고 실제 학교에 나가서는 어떤 방향으로 문학 교육을 이끌 수 있을지 방법을 찾아보는 것이 필요할 것 같다.
<참고문헌>
-교육과학기술부, 중학교 국어
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학교가 폐지된다. 그리고 교사들 또한 1년 단위로 계약을 맺기 때문에 학생들과 학교에 더 충실 할 수밖에 없다. 그러나 우리나라는 미국과는 달리 도시학교는 별로 그런게 없는데 섬이나 낙후된 시골학교에서는 선생님들이 아이들에 대해서
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중학교 1학년 놀기만 좋아했던 나는 중2만의 비범한 생각을 가지려는 찰나에 선생님이 나를 구할 수 있었다. 그렇기에 그 선생님의 몽둥이는 나에게 인생의 뱃머리인 것이다.
-3) 내가 생각하는 가장 훌륭한 교사
마지막으로 내가 생각하는 가
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중학교) 체육과(체육교육)의 특징
Ⅳ. 중등(중학교) 체육과(체육교육)의 목표
1. 총괄목표
2. 하위목표
3. 세부목표
Ⅴ. 중등(중학교) 체육과(체육교육)의 고려사항
Ⅵ. 중등(중학교) 체육과(체육교육)의 지도내용
Ⅶ. 중등(중학교) 체
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중학교용)
교육인적자원부(2002) : 학교 성교육 활성화 방안 마련을 위한 회의자료
김동규(1968) : 성교육의 위치와 방향, 새교육, 제 166호, 대한교육연합회
도원중학교(2000) : 건전한 성의식 함양을 위한 성교육 실천 방안
류재덕(1997) : 초등학교
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학교 수준별 수업 방안 연구, 1998
홍천여자중학교 / 수준별 이동수업을 통한 교수·학습 지도방법 개선, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수준별수업(학습, 수준별교육과정)의 의의
Ⅲ. 수준별수업(학습, 수준별교육과정)의 사회문화적 배경
Ⅳ. 수준
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중학교 재량활동 교육과정 운영자료, 2000
ⅳ. 제주도 신창중학교, 창의적 재량활동 편성·운영을 통한 자기주도적 학습 능력 신장, 1999
ⅴ. 황보연, 체험학습 재량활동 편성·운영을 통한 자기주도적 학습력 신장, 한국교총, 2001 Ⅰ. 개요
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