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학교상담자란
2. 학교상담자의 영역 3가지(guidance, counseling, psychotherapy)
1) 지도 guidance
2) 상담 counseling
3) 심리 치료 psychotherapy
3. 학교상담자의 영역 3가지를 위하여 상담자가 갖추어야 할 것
1) 자질
2) 자기효능감
3) 자문
4) 조정
5) 행
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중학교로 편중되어 있다고 이야기를 하셨다. 그만큼 많은 신경을 써서 학교복지를 하여야하는 실정이지만, 사회복지사 선생님한분께서 그 많은 업무를 맡아 하신다고 생각하니 조금 안타까운 생각도 들었다.
현재 학교사회사업에 있어서 가
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교사들은 연수과정을 통해 자격증을 받을 수 있도록 하여야 한다. 마지막으로 성교육의 실시는 학교행정가의 사명의식과 각급 학교 교사들의 실천적 노력, 전문가들의 꾸준하고 헌신적인 노력이 요구되어야 한다.
참고문헌
구산중학교, 집
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것이 저의 포부입니다. 육군부사관 자기소개서
1. 가정 및 성장 환경
2. 성장과정 (학교생활, 동아리활동, 학생회경험, 봉사활동 등)
3. 자아표현 (성격, 국가관, 안보관, 좌우명, 인생관, 가치관 등)
4. 지원동기 및 비전과 포부
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사립학교는 건학 이념에 따라서 특성화, 전문화된 교육을 위해 정교 교사자격증을 가진 교사들뿐만 아니라 석박사학위 소지자 등 사회의 다양한 분야의 전문가를 교원으로 활용할 필요가 있다. 교육인적자원부도 ‘현장전문교사’라는 직함
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사립고의 전근대성, 교육비평 제8호
- 김경근(2002), 학교선택제와 교육평등, 교육사회학연구
- 김영철·강태중(1985), 고등학교 평준화 정책의 개선방안, 한국교육개발원
- 김윤태·정진환·강무섭·권균(1979), 고교 평준화 정책의 평가연구, KEDI
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교사들로 하여금 개인과 전문가의 가치의식을 성취하여 유지하도록 해준다.
④ 학교모임과 인간관계에서 나타나는 개인주의적 성향
()()중학교는 학교 안의 모든 교사들이 대부분 서로에 대해서 잘 모르는 것으로 보였다. 심지어는 얼굴조차
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중학교 클럽 활동 운영의 문제점과 개선 방안, 연세대 교육학 석사학위 논문, 1996
용인 능원초등학교, 학생중심의 계발활동 프로그램 편성·운영, 1999
전라남도교육청, 시범학교 우수사례, 클럽활동의 융통성 있는 운영을 통한 자기 표현능력
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본인의 구체적인 경험이나 지원 기관의 특성에 맞게 세부 내용을 추가·수정하시면 더욱 완성도 높은 자기소개서가 될 것입니다 1. 지원동기
2. 성격의 장단점
3. 성장과정
4. 생활신조 및 가치관
5. 입사 후 포부 및 직무수행 계획
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중학교 졸업생 중 상위권 학생들은 경문고나 인근의 미림여고 등 자사고로 진학하는 경우가 많다. 이 학교의 교사는 "자사고가 있기 전에 신입생 중에는 중학교 성적 상위 4% 안에 드는 최상위권 학생들이 더러 있었고, 중위권이 두터웠다"라
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