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고등학교 문학교과서를 중심으로」, 경기대학교 교육대학원 석사학위논문, 2018.http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=4b331afcdd574bc9ffe0bdc3ef48d41911) 오영창, 「향가 형식 교육내용의 비판적 고찰」, 『새국어교육』 제1
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고등학교 국어교과서에 "모밀꽃 필 무렵", "산", "들", "돈(豚)" 등의 소설과 "낙엽을 태우면서", "화초", "청포도 사상" 등의 수필이 여러 차례 수록되었다.
우리는 그를 장편소설보다 단편소설에서 탁월한 능력을 보여주었고 고향에 대한 그리움
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학교설립을 위한 新敎育運動, 신문잡지를 통해 民智를 계발하고자 했던 言論啓蒙運動, 國學史 硏究를 통한 愛國心高揚, 國債報償運動, 新文化·新文學運動, 民族宗敎運動, 海外獨立軍基地 創建運動 등이 전개되었다.
愛國啓蒙運動은 그 전
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학교가 아닌 집에서도 학습이 가능할 뿐만 아니라, 전기기기 기능사 실기 시험을 준비하는 사람들에게는 기술학원에 다니지 않아도 체계적인 실습을 할 수 있는 장점이 있다.
4. 일반화 방안
가. 공업계고등학교 전기기기 교과 변압기제작 단
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학교 교육과정에 어떻게 반영되었는가?
(1) 초등학교 교육과정
(2) 중학교 교육과정
(3) 고등학교 교육과정
2. 제7차 교육과정
▣ 제7차 교육과정의 모습을 구체적으로 검토
1) 국민 공통 기본 교육과정
2) 수준별 교육과정
3)
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고등학교의 국어ㆍ문학 교과서에 일부 실려 있는 작품일 뿐만 아니라, 중ㆍ고등학교의 필독서와 크게 다르지 않음을 확인할 수 있었다.
이 작품들은 모두 사회현실의 모습을 사실적이고 효과적으로 그려내고 있다. 직접적이든 간접적이든
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수학 및 연습 Ⅰ, Ⅱ”에 대한 질문들입니다. 2학년 이상의 학우분들도 답변해주시기 바랍니다.
7. “수학 및 연습”을 듣고 있거나, 이미 수강하였습니까?
① 예② 아니오
(“예” 답변의 경우에만 다음 문항들을 답해주시기 바랍니다.)
8. 해
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3), 5) -고등학교 세계지리 교과서, 자습서등을 통해 자작 1) 카슈미르란 어떤 곳일까?
2) 카슈미르 분쟁의 시발점, 원인은 무엇일까?
3) 카슈미르는 현재 어떤 상황일까?
4) 과연 카슈미르에 평화란 없는 것일까?
5) 과제를 끝마치며
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교과활동과 특별활동으로 구성된다. 둘째, 재량활동을 신설하였다. 셋
째, 고등학교 1학년의 수준별 교육과정은 수학과 영어는 단계형으로 국어, 사회,
과학은 심화ㆍ보충형으로 편성한다, 또한 고등학교 2,3학년 과정에서는 학생의 능
력 뿐
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지리적 연구-부산여자대학대학 논문집, 제10집, 부산여자대학
◎ 이원순 외 1인 공저(1990), 역사교육, 서울 : 정음출판사
◎ 이지연(1990), 역사교육에서 사료활용이 학업성취도에 미치는 영향, 서울대학교대학원 교육학 석사 학위 논문
◎ 양호
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