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체벌에 대한 여러분의 견해는?
① 꼭 필요하다
② 어느 정도 필요하다
③ 그다지 필요하지 않다
④ 전혀 필요 없다
<<학교 체벌에 과한 설문 조사>>
바쁘신 가운데에도 불구하고 귀중한 시간을 할애하여 주신 선생님께 진심으로 감사
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학교체벌, 약인가 독인가?
우리사회에서 해결되고 있지 않는 또 다른 심각한 문제인 학교체벌의 문제를 통해, 우리가 지향해야 하는 사회의 모습을 생각해본다.
(10주 1차시)
학교체벌의 실상
(10주 2차시)
체벌은 약인가, 독인가!
체벌의 정의
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학교 대학원 석사학위논문.
치안연구소(1996), 학교주변 폭력 실태 및 유형에 관한 연구.
허남원(1996) \"학교내의 폭력의 실상과 대처방안.\", 강원교육, 제152호, 강원도교육청.
홍순애(1995) \"가정내 폭력행위의 실태와 그 대처방안\", 한남대학교
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체벌을 통해 효과적으로 통제하고 싶어 한다. 둘째, 교사들 역시 학창시절에 대안 징계를 경험하지 못했고 자연스럽게 체벌을 경험하면서 성장했다. 그래서 체벌 문화를 거부감 없이 되풀이하기 쉽다. 이 때문에 학교에서 대안 징계가 제도적
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학교선택제와 교육평등, 교육사회학 연구, 12(3), 1-23
이제봉(2007), 신자유주의 교육개혁과 학교선택제, 교육행정학 연구25(1), 75-92
송기창(2007), 학교선택제의 이상과 실상, 교육행정학 연구, 25(3), 151-176
박세훈(1998), 학교선택제의 가능성과 한계,
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