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 Ⅰ. 학급 경영 목표 수립 3 Ⅱ. 학급조직 10 Ⅲ. 학급환경 12 Ⅳ. 규칙과 행동수칙 17 Ⅴ. 행동경영 27 Ⅵ. 시간별 학급경영 59 Ⅶ. 수업경영 63 Ⅷ. 시기별 학급경영 73 Ⅸ. 학부모와의 관계 79 Ⅴ. 학급경영 평가
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  • 등록일 2010.03.08
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수업경영 1. 수업경영의 기본 방향 2. 수업경영의 방향 설정 이유 3. 구체적인 계획 제 8장 시기별 학급경영 1. 시기별 학급경영의 기본 방향 2. 시기별 학급경영의 방향 설정 이유 제 9장 시간별 학급경영 1. 시간별 학급경영의 기본 방향
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  • 등록일 2005.01.09
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서 평가한다. 참고사이트 http://saem4u.new21.org 광철샘의 아해사랑방 시기 학급목표수립 학급조직 학급환경 규칙과 행동수칙 행동경영 수업경엉 시기별 학급경영 학부모와의 관계정립 학급경영평가 3월 1주 ○ (학기초수립) ○ (학기초수립) ○ (
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  • 등록일 2012.02.07
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학급 자율규범 내용 상점 항목 상점 출석 무단으로 결석하지 아니한경우 3점 지각·조퇴가 없는경우 2점 교내 각종 행사의 참석 1점 수업 선수과제 수행시 3점 교사의 질문에 충실히 대답한경우 2점 적극적인 수업 참여 2점 용모와 언행 단정한
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  • 등록일 2004.06.25
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학급 경영 가. 학교.학급 홈페이지 및 교사 개인 홈페이지 활용 나. 학급 클럽개설 활용 3. ICT활용 교수학습 Ⅱ. 유아미술의 발달단계 1. 묘화 능력 발달 2. 감상능력의 발달 3. 유아미술작품의 특징 Ⅲ. 미술활동 중심 수업사례
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  • 등록일 2007.02.11
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논문 26건

경영론. 청원: 한국교원대학교, 1996. 제주교육청. 열린교육. 제주: 삼화상사인쇄소, 1995. 조성자 편저. Maria Montessori의 자유개념과 자유작업의 원리. 서울: 중앙적성출판사, 1996. 한국교육개발원. "국민학교 교수-학습 공간 재편성 모형개발." 연
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  • 발행일 2005.06.13
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학급경영 자료실을 통해 데이터베이스화하여 자료의 보존, 활용, 발전시켜 나갈수 있을 것이다. 셋째, YT-스쿨 자료실을 통하여 교사는 학급을 경영하는데 필요한 다양한 정보화 자료를 이전에는 웹서핑을 하며 자료를 찾았으나, 학교내에 구
  • 페이지 62페이지
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  • 발행일 2010.01.14
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  • 저자
학급에 필요한 교수 학습 자료실은 어떤 방향으로 나아가야 할지를 연구하여 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 특수학급 교사의 71.4%가 ICT 교수․학습 자료를 활용한 ICT 활용 수업이 중요하다고 인식하고 있다. 그 이유는 장애 학생들
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  • 발행일 2008.01.31
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  • 저자
수업제 실시로 지도 시간 확보에 어려움이 많다. 넷째, 학교 급별간 연계성이 부족하며, 영재 교육 장소의 확보에 어려움이 많다. 학교 급별간 교육 내용이 단절되는 현상이 많으며, 지정된 장소가 없어 시설 설비 및 기자재 설치의 어려움이
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  • 발행일 2009.01.11
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  • 저자
현황 Ⅲ 일본 게임업계의 리더와 기업의 부침 1. 닌텐도의 리더와 부상 2. 소니의 리더와 침체 3. CEO 등 리더의 경영전략과 기업의 부침 Ⅳ 한국의 게임산업 현황과 리더 Ⅴ 일본 사례가 주는 시사점 Ⅵ 나오며 <참고문헌>
  • 페이지 17페이지
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  • 발행일 2009.05.11
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취업자료 354건

 1. 학급 경영계획 2. 학급 조직 3. 교실 환경 경영 4. 규칙과 행동수칙 5. 행동경영(문제행동지도, 생활지도) 6. 수업경영 7. 시기별·시간별 학급경영 8. 학부모와의 관계 9. 학급 평가
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  • 등록일 2004.01.27
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  • 직종구분 기타
수업준비물 예시 (국어) 7. 3분말하기 ( 표 12 ) 3분 말하기 주제 예시 8. 모듬 일지 쓰기 9. 학급 일기 쓰기 ( 표 13 ) 모듬 일지 예시 ( 96년 5월 25일자 ) 10. 학급 문집 제작 ( 표 14 ) 학급 문집 편집 계획서 11. 아침 자습 시간 살리기 ( 표 15 )
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  • 등록일 2004.03.15
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
수업 진행으로 학생들이 좋아하고 잘 따르는 수업을 해오고 있습니다. 담임으로써도 바른생활 정립과 남을 배려하는 공동체성을 회복하는데 중점을 두고 학급을 경영하겠습니다. 그럼으로써 학생과 교사 모두가 화합을 도모할 수 있는 교육
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  • 등록일 2016.05.09
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  • 직종구분 교육 강사직
많은 사람들의 기대에 부담을 느끼기도 했지만 그만큼 맡은 역할에 최선을 다했습니다. 제가 S-Oil에 입사하여서도 S-Oil의 기대에 보답해서 끊임없이 발전하는 직원이 될 것입니다. - 비전 - 인재상 - 경영화두 - 사업분야 - S-OIL SWOT분석
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  • 등록일 2015.04.19
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 일반사무직
수업 중 전략 경영의 사례를 조사하면서 귀사에 대해 좀더 잘 알 수 있었습니다. 그런데, 지난 4월에 귀사가 라면 생산을 중단한다는 기사를 보았습니다. ‘종합식품회사’를 표방하며 계절적 매출격차를 줄이고자 그 동안 사업다각화를 모색
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  • 등록일 2006.04.14
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 전문직

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