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이야기한다.
- 이번 시간에는 손바닥에 물감을 묻혀서 손바닥 도장 찍기를 한 후, 그것을 이용해서 여러 가지 모양을 만들어 보려고 해요.
2) 활동방법
탐색
- 손바닥에 붓을 이용해서 물감을 묻힐 때 느껴지는 촉감을 느껴본다.
- 물감 묻힌
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평가
친구의 마음에 관심을 갖는가?
놀이상황에서의 갈등상황을 인식하는가?
수업 계획안 생활주제, 주제, 소주제, 교육과정 관련요소,
활동명, 활동목표, 대상연령, 칭의인성관련요소,
확장활동, 평가, 활동내용, 자료 및 유의점
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관점을 견지한다. 레지오 교사들은 가르치는 자가 아니라 협력자요 함께 연구하고 배우는 자요 안내자적인 역할을 감당할 수 있는 훌륭한 통찰력을 갖고 맡은 역할을 다 하고 있다. 보육과정의 특성과 연간보육계획과 생활주제
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COLLECTION 1) 소개
(제작사, 대상연령, 영역, 특징, 프로그램의 진행, 장점, 단점)
2. 생활주제 선정이유
3. 웹망 (심화 ․ 확장)
4. 주간 교육 계획안
5. 활동계획안
1-1. 자유선택활동
1-2. 이야기나누기(소리탐색)
1-3. 패턴 만들기
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과정을 이해한다.
교육과정 : 탐구-과학적 탐구-물체와 물질 탐색하기, 창의적 탐구 - 주변 상황에 관심을 가지고 탐색하기 호두까기 인형 중 “ 피리의 춤” (교과서 제시용)
((표현생활))
((건강생활))
((사회생활))
((언어생활))
((탐구생
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언어란
2. 컴퓨터 언어학이란
3. 컴퓨터언어학은 무엇을 어떻게 연구하는지 서술
1) 맞춤법 검사와 교정
2) 문법 검사와 교정
3) 음성합성과 음성인식
4) 기계번역
4. 컴퓨터 통신 언어의 올바른 사용 방안
1) 사회 교육을 통한 방안
2)
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활동
우리가 곡식과 열매들을 먹을 수 있도록 수고해 주신 분들께 감사하는 마음을 갖는다. 1.만 5세 연간교육계획안
2.만 5세 월간교육계획안
(*주제에 따른 통합적 교육과정 구성망)
3.만 5세 주간교육계획안
4.만 5세 일일교육계
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교육”, 학지사, 2010
- 박미정, “생활주제에 따른 3세, 4세, 5세 연령별 누리과정의 연계성 분석”, 중앙대, 2015
- 황해익외, “영유아 프로그램 개발과 평가”, 공동체, 2008
- 전라남도 교육과학연구원, “유ㆍ초 연계 교육 활동 자료”, 2009
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교육학의 근본적인 이해
Ⅰ.Montessori에 있어서 교육의 의미
5. 몬테소리의 교육사상
6. 몬테소리 교육
(1) 정 의
(2) 목 적
(3) 방 법
① 일상생활 영역
② 감각영역
③ 산수영역
④ 언어영역
⑤ 문화영역
7. 몬테소리 교육원리
8. 몬
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교육기관은 아동의 신체적 성장뿐만 아니라 정신적인 성장, 즉 인격적인 성장을 위한 교육의 장이기 때문에 양질의 환경뿐만 아니라 아동과 함께 생활하는 교사는 모든 면에서 진정한 교육적 의미를 가지고 있다. 세계 각 국은 이처럼 중요한
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