|
만들어 본다.- 별자리 작은 책을 만들어 본다.
과 목
영유아교수.학습방법
담 당 교 수
우 숙향 교수님
학 번
6364626
공동 제출자
박 창대, 문정희
제 출 일
2011년 5월 16일 주제와 목적을 통한
도입-전개-마무리-확장활동 영역을 양식으로
|
|
|
맞춰본다. 퍼즐을 맞추다가 모양이 잘 맞지 않자 다른 퍼즐 조각을 찾아서 다시 조각을 맞춰본다. 퍼즐을 다 맞춘 XX이는 퍼즐판을 다시 제자리에 정리한다.
XX어린이집 어린이집 유치원 만3,4,5세, 5,6,7세 1분기(3,4,5월) 유아 관찰일지(15명)
|
|
|
만 먹으면 초록색 변을 보게 될까요?
사람들은 한 가지만 먹지 말고 골고루 먹어야 소화가 잘돼서 건강한 색깔의 변으로 잘 나온다고 해요.
T: 달팽이를 키워 보니깐 어떤 먹이를 줘야 할지 알겠어요?
선생님이 준비하신 그림카드를 보고 달팽
|
|
|
만3~5세 어린이에게 양질의 교육을 제공하기 위해 꼭 필요한 교육과정이다. 누리과정은 국제적 상황에 맞추어 가는 적극적인 국가 지원체계이다.
이 정책의 성공여부는 현장 교원들이 누리과정을 얼마나 잘 이해하고 실행하느냐에 달려 있다
|
|
|
이야기하며 다칠 수 있음을 표현하였다. 또한 이야기나누기가 끝난 뒤에는 여름철 용품과 겨울철 용품을 섞어 놓은 뒤 눈이 올 때 필요한 용품을 찾아볼 수 있도록하였다. 그런 뒤 겨울철 용품을 직접 착용해보며 눈이 올 때는 어떻게 옷을 입
|
|
 |
|
|
|
이야기나누기의 이론과 실제. 경기: 공동체.
Bloom, L., & Lahey, M. (1978). Language development and language disorders, New York: Wiley.
Bolinger, D. (1975). Aspects of language. New York: Harcourt Brace Jovanovich.
Halliday, M. (1975). Learning how to mean. London: Edward Arnold.
International Listen
|
|
|
이야기나누기의 이론과 실제. 경기: 공동체.
Bloom, L., & Lahey, M. (1978). Language development and language disorders, New York: Wiley.
Bolinger, D. (1975). Aspects of language. New York: Harcourt Brace Jovanovich.
Halliday, M. (1975). Learning how to mean. London: Edward Arnold.
International Listen
|
|
|
국가 정책적 차원에서 실시되고, 차후의 개정 누리과정 신체운동건강영역의 내용을 대비하는 차원에서 교사 이해도가 떨어지는 부분은 지속적인 논의과정이 필요할 것이다. 끝으로 신체운동건강영역뿐만 아니라 5세 누리과정의 구성, 목적
|
|
|
조사시 연구대상인 유아의 특성상 개별 면담하여 실시한다.
5. 자료수집 방법
(1) 참여관찰(동영상 촬영)
(2) 심층면담
(3) 질적자료 분석
<프로그램 진행 절차>
10-15
교사의 성경이야기 읽어주기 활동
10-15
교사의 주도 아래 토의활동
|
|
 |
이야기를 나누는 시간을 가지며 언어적 표현을 확장할 수 있도록 도왔습니다. 그 결과, 아이는 점차 자신감을 얻고, 친구들과의 대화에서도 활발해졌습니다. 이러한 경험을 바탕으로, 임용 후에는 각 아이의 필요에 맞춘 맞춤형 교육을 실천
|
|
 |
만 가만히 지켜본 결과, 그 들은 일하러 오는 것이 아니라 즐기러 오는 것 같았습니다. 샌드위치를 하나 만들 때도 즐겁게 만들었고, 손님들과 동료들과 항상 장난을 치면서 재미있게 일을 하였습니다.
하루는 미래에 대한 이야기를 한 적이
|
|
 |
만드는 술이 아닌 진정한 술의 맛을 추구하는 기업이라는 인상을 받았기 때문입니다. 만약 저에게 귀사에서 저의 능력을 펼칠 수 있는 기회를 주신다면 저는 술에 중독된 ‘알콜 중독자’가 아니라 술 만드는 일에 중독된 ‘알콜중독자’가
|
|
 |
이야기하면서 이제는 남자친구들하고만 놀아야겠다고 이야기 한다.
평소 여자 친구가 아닌 남자친구와의 놀이를 주로 많이 하는 모습이 발견되었다. 여자 친구와의 교류를 확대해 줄 필요가 있다고 생각된다.
이 름
XXX
성 별
(남, 여)
관찰자
|
|
 |
만 보고 바로 줄게 라고 이야기하면서 친구와 대화를 하였다.
친구와 의견 조율을 할 수 있을 만큼의 언어능력이 발달되어 있는 것으로 보이며, 자신의 의견을 명확하게 전달하고 있는 것으로 보인다.
예술활동
7월 20일
싸인펜 번짐 기법을 활
|
|
메뉴펼치기
