|
대학교 교육 대학원 석사학위 논문.
김청자 (2009). 교육심리학의 이해.동문사.
박정미 (2006). 창의성과 창의적 성격특성 및 가상 놀이에서의 정서의 관계. 계명대학교 대학원 석사학위 논문.
김소연(2011). 실내외 자유놀이에서 나타나는 유아의
|
|
|
상담을 위한 운동프로그램 적용.박사학위논문 1. 서론
2. 고혈압의 정의 및 분류
3. 고혈압의 중요성
4. 고혈압에 작용하는 위험요인 및 특성
5. ‘고혈압 전 단계’로 판정받은 환자의 건강문제
6. ‘고혈압 전 단계’로 판정받은 환자에
|
|
|
: 부모와의 연계
1) 부모의 태도
2) TV시청지도
4. 4단계 : 구체적 지도
1) 아침 시간을 이용한 지도
2) 행동계약법 적용 지도
5. 5단계 : 자기 모니터링
6. 6단계 : 철회
Ⅵ. 향후 아동 공격성(공격적행동)의 지도 방향
Ⅶ. 결론
참고문헌
|
|
|
상담시스템, 참여연대, 2003
배경내 - 인권은 교문 앞에서 멈춘다, 우리교육, 2000
백유영 - 학생인권에 관한 연구 - 중등학생을 중심으로, 계명대학교 대학원, 2001
손순희 - 학생인권의 사회복지적 접근에 관한 연구, 국제신학대학원대학교, 2004
|
|
|
대학교 석사학위논문
구정화, "청소년의 폭력성 멀티미디어의 수용정도가 폭력성향에 미치는 영향", 계명대학교 박사학위논문
조영기, “청소년의 온라인 게임 이용과 효과”, 한양대 대학원, 박사학위논문
원명희, “학교폭력의 실태와 대
|
|
|
계명대학교
김교흥(2014).교원연수제도 실태조사 및 직무연수제도 개선을 위한 제언.김교흥 의원실
김호권(2015).한국 교원연수체제의 회고와 전망.교육이론과 실천.제6권.
손경(2013).교원연수 체제 개선 후속 조치 정책 연구 :교원 자격연수 표
|
|
|
상담사례 연구/
계명대학교 교육대학원 석사학위 논문 / 오정윤 / 2000 1. Adler의 심리학적 배경
2. 생활양식 이론의 주요개념
1) 전체로서의 인간
2) 열등과 보상
① 기관열등과
|
|
|
상담에서 치료적 요인의 연구경향과 과제. 발달상담연구, 제3집, 한국 발달상담학회, 141-160.
전종국 (1997). 집단상담과정에서 대인관계 태도와 자기검색 수준이 성장촉진 요인에 미치는 효과. 박사학위 논문, 계명대학교 대학원.
정순자 (1992).
|
|
|
자기 노출과 표현을 위한 의사소통
(5) 병시중이나 간호를 위한 건강상의 문제 해결
(6) 재정적인 의존이나 경제적인 문제 해결
(7) 자녀로부터 독립하고자 하는 독립심
(8) 기타: 자녀들로부터의 재혼의 권유, 노후
|
|
|
상담자도 상담자가 보는 내담자의 장점을 적어서 내담자의 나무에 붙이며 같이 작업하는 방법도 효과적이다.
4. 희망과 꿈이 구체화되면 이 꿈을 실현시키기 위해 자신이 할수 있
는 행동방향에 대해 이야기하고 실천할 수 있도록 한다.
5.
|
|
메뉴펼치기
