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학력상승의 원인
2. 학력상승의 원인에 대한 마르크스 이론적 관점
3. 학력상승의 원인에 대한 지위경쟁 이론적 관점
4. 마르크스 이론적 관점과 지위경쟁 이론적 관점을 비교분석
1) 마르크스 이론적 관점의 기본가정
2) 지위경쟁이론(
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학력자의 실업문제는 교육을 졍제적 가치로만 바라보기 때문에 문제인 것이다. I. 학교교육의 확대
1. 국제적 경향
2. 한국의 학교 팽창
II. 학력상승의 원인
1. 학습욕구이론
2. 기술기능이론
3. 마르크스이론
4. 지위경쟁이론
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, 서울 : 양서원.
신옥숙, 유아교육학 개론, 서율 : 학지사.
이기숙, 유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\", 서울 : 교문사.
삼성경, 유아교육프로그램의 비교, 분석, 서울 : 이대석사학위논문. 교육 사회학의 개념과 관점
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이론들
1.재생산 이론
1)경제적 재생산론
2)문화적 재생산론
2.학교교육 국가론
3.저항이론
4.지위경쟁이론
E.갈등론적 교육이론의 한계와 비판
1.갈등론적 교육이론의 기여
2.갈등론적 교육이론의 한계와 비판
F.결론
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비교
1) 공통점
(1) 교육의 재생산
(2) 교육의 거시적 접근
2) 차이점
(1) 교육의 기능
(2) 교육사회화의 방향
5. 교육의 사회적 기능에 대한 기능이론과 갈등이론의 강점과 약점
1) 기능이론의 강점과 약점
(1) 강점
(2)
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