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학령기에 필요한 부모와 가족의 역할
Ⅰ. 들어가며 ------------------------------------------------ 1
Ⅱ. 장애인의 생애주기 중 학령기에 필요한 부모와 가족의 역할----- 1
Ⅲ. 결론-------------------------------------------------- 5
⃞ 장애인의 복지기본 이
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부모역할훈련이 자기존중감과 양육태도변화에 미치는 효과 : 장애아동어머니들을 중심으로”, 남부대 산업정보대학원 석사학위논문
10. 오혜경, 정소영공저 2003 학령기장애아동의 양육부담과 가족지원
11. 양지사, 2005, 장애인복지론
12. 이소
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아동과 부모의 거짓행동경험 및 태도 분석” 한국심리학회지, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동의 거짓말 개념 발달
2. 부모의 태도가 아동의 거짓행동에 미치는 영향
3. 아동의 거짓행동에 대한 부모의 역할
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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○ H.S.Sullivan의 대인관계이론
○ Mahler의 분리 개별화 이론
○ (그밖에, 학습에 의한 발달이론들..)
Ⅱ. 각 성장발달단계의 특징
○ 영아기
○ 유아기
○ 학령전기
○ 학령기
○ 청소년기
○ 초기성인기
○ 중년기
○ 노년기
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아동기-유희기-학령기-청소년기-성인초기-성인기-노년기, 자아의 자율적 기능
아들러
개인심리학적 성격이론
자아의창조적 힘, 열등감과 보상, 우월을 향한 노력
융
분석심리학적 성격이론
리비도(영적인 특질을 가진 창조적 생명력), 자기,
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아동학대에 대한 이론적 배경
1. 아동학대 개념 및 원인
2. 아동학대 유형
Ⅲ. 방임 및 학대아동 보호서비스
1. 방임․학대아동 보호서비스의 개념
2. 아동보호서비스의 목적
3. 아동학대 예방과 관련된 각 기관의 역할
4. 학대아동을
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아동지도 프로그램의 현황과 개선방안에 관한 연구: 서울지역 사회복지관을 중심으로”. 숭실대학교대학원석사학위논문. 숭실대학교대학원
김화자(2003). “특수 학습 아동의 행동 특성 분석”. 영남대학교대학원석사학위논문. 영남대학교대
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아동학대로 인한 아동복지뿐만이 아니라 장애아동에 대한 복지나 소년소녀 가정의 아동을 위한 복지 등 많은 아동을 위한 복지문제가 있다. 이러한 아동을 존중하며 보호하기 위해 아동복지의 실천이 필요하다. 아동복지실천은 아동의 기본
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(2) 부모·자녀 관계
(3) 친족 관계
2) 경제적인 문제
3) 재혼 후의 이혼 문제
4) 주변의 부정적 인식
5) 법적·제도적 문제
(1) 친양자 제도
(2) 자녀의 부양
Ⅲ. 연구의 범위와 방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 제언
Ⅵ. 참고문헌
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아동의 권리보호를 위한 입양법의 문제점과 개선방안에 관한 연구. 석사학위논문 ,서울시립대학교.
이현정. (2002). 형태에 따른 입양부모의 양육경험 사례연구. 석사학위논문, 숙명여자대학교.
입양정보센터. (2008). 입양관련 연구발표 및 사후
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아동들을 어떻게 이해하고 지원할 것인가요?
11.아동의 권리와 책임에 대해 어떻게 교육할 수 있을까요?
12.자신의 강점과 약점은 무엇이라고 생각하나요?
13.변화하는 보육 문화에 어떻게 적응할 것인가요?
14.부모와의 소통에서 중요
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부모와의 사별과 관련된 선행연구는 많지만, 형제자매와 사별한 아동을 대상으로 한 연구는 많이 진행되지 않은 것 같습니다. 서로에게 중요한 사회적 모델을 제공한다는 점에서 형제자매의 부재가 학령기 아동의 또래관계능력에 부정적인
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부모님들이 아동의 교육 과정에 적극적으로 참여할 수 있도록 돕는 교육 프로그램이나 워크숍을 제안하고, 지역사회 복지관, 보건 기관 등과의 연계를 강화하여 아동에게 필요한 자원을 유기적으로 제공하는 가교 역할을 수행할 것입니다.
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무엇인가요?
3. 본인의 직무와 관련하여 가장 필요한 사회복지 기관의 역할은 무엇인지 기술하세요.
4. 지원하는 시설의 역할은 무엇이고, 주 업무를 수행하기 위해 요구되는 역량은 어떤 것인지, 경험이 있다면 이를 기반으로 기술하세요.
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아동 상담 및 가족 치료 전문가로 성장하여 부모 교육 및 아동 발달 지원을 위한 연구와 실무를 병행하는 길을 걷고자 합니다. 상담 기관, 교육 연구소, 공공기관 등에서 아동·가족 복지 프로그램을 개발하고 운영하는 역할을 수행하고 싶습
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