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한 영역에서 부정적인 영향을 미치고 있는 학벌경쟁에 대하여 사회적 상상력을 발휘해보았다. 종적 상상력과 횡적 상상력 그리고 비판적 상상력을 발휘하여 학벌경쟁적인 사회풍토를 분석하여 보았다. 조선시대 때부터 학문이 숭상되었으며
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학벌보다는 실력이 우선시 되는 조직문화를 조성한다.
Ⅲ. 결론
우리 사회풍토에서 다양한 영역을 살펴보면서 각 영역에 부정적인 영향을 미치고 있는 ‘학벌경쟁’에 대하여 사회적 상상력(종적 상상력, 횡적 상상력, 비판적 상상력)을 동
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권석만(대학교수) 저 | 학지사 | 2013.09.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 우리나라의 특정한 사회적 현상을 제시
2) 왕따현상의 사회적 원인과 결과를 종적상상력, 횡적상상력, 비판적 상상력으로 분석
3) 해결책
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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상상력》, 아세아 문화사, 2002.
이장규, <가족주의를 넘어서>, 《아웃사이더》 제 4호, 아웃사이더, 2001.
최연희, <영화언어(4) - 서사>, 서울대 2005년 1학기 ‘영상예술의 이해‘ 강의록 中, 2005.
<부록>
노희경 이력
노희경.
1966년 경
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종적, 횡적으로 다채롭게 펼쳐진다. 선 후배간의 횡적 ‘메타비평’을 통해, 개개의 비평논리와 시각이 과학적으로 분석되면서 궁극적으로 비평의 사적 맥락이 체계적으로 정리되었다. 이남호는「창작과 비평이 섬기는 세 가지의 우상」을
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