|
대학특성화와 국립대-사립대의 역할분담 등의 관점에서 바람직한 서울대 개편방향을 모색해 보았다. 이러한 개편방향은 학력-학벌주의 문제의 정점으로 제기되고 있는 서울대 문제를 해결하는 데에도 크게 기여할 것이다. 그런데 이 글에서
|
|
|
학벌사회의 트라우마를 벗기는 어려울 것 같다. 그래도 학벌사회의 뿌리 깊은 폐해를 함께 공감하면서 함께 극복해 낼 수 있기만을 바래본다.
앞으로는 대학간판으로 사람들의 통념에 비춰지지 않고 실력으로 인정받는 대한민국이 됐으면
|
|
|
꾸준히 노력해 왔으며 그들보다도 월등할 수 있음을 보여줄 수 있으면 되는 것 아닐까. 내가 꾸준히 노력해서 1류가 될 수 있다면, 내가 나온 학교도 1류가 되는 것이다. 우선은 자신이라도 이렇게 학벌주의를 타파해가야 할 것 아닐까.
|
|
|
학벌만능의 사고가 청산되지 않는 한 독학사제도와 학점은행제의 정착은 요원할 것이다．한국사회나 기업체들이 여전히 일류대학 출신만을 선호하고 학연과 학벌을 따지게 되면 독학사들이 설 자리는 어디에도 없다．우리나라 성인의 88.8%
|
|
|
대학에 입학했다 할지라도 졸업의 관문을 지 나기 무섭게 떠오르는 인력시장의 취직문제에 있어서 기업체가 지금처럼 취직단계에서 대학간판 에 따라 지원자를 차별화 하는 것은 새 대학입학제도가 성공적으로 운영되더라도, 멀지 않은 훗
|
|
 |
가난한 집안에 태어나 제대로 학교에 못 다닌 사람, 부모님의 사업실패로 가세가 급격히 기울어 학업을 중단한 사람, 이름 없는 대학을 나온 사람 등등 누구에게나 기회가 주어져 있다. 그러나 로스쿨은 학벌과 연령에 의한 차별 논란이 줄곧
|
|
|
대학교 박사학위논문.
김모란. 1994. 한국사회의 혼인거래관행에 관한 연구. 이화여자대학교 박사학위논문.
김용학 김진혁. 1990. 지역감정의 관계적 분석. 한국 사회학.
박미해. 1990. 한국의 교육계층으로 본 배우자 선택. 가족학논집.
박민자. 1
|
|
|
대학교 박사학위논문, 1992
김유정, 아동학대에 대한 사회사업적 접근방법, 효성여자대학교 사회복지학과 석사
김오남 외, “아동복지의 이해”, 형설출판사, 2001,
김화중. 2003년 전국 아동학대 현황 보고서. 보건복지부 아동정책과. 2004
김진
|
|
|
간판을 물끄러미 바라보다 한숨지으며 돌아서는 사장.
컷3 : (영업을 한참 한 뒤 쉬는 듯)길거리 벤치에 앉아 아픈 다리를 주무르며 하늘을 바라보며 쉬는 여자.
컷4 : (취업 발표장)자신의 이름이 없는 취업 발표 명단을 보고 돌아서는 여대생.
|
|
|
간판이 증가하는 현상
→ 순 우리말에 대한 애정과 관심이 고조되고 있는 현상을 보여 준다.
⇒ 이러한 현상들은 외래어·한자어·고유어에 대한 이중적 태도를 잘 보여준다. 많은 사람들은 그것이 비록 동일한 의미를 지녔을지라도 고유어보
|
|
 |
학벌을 위해 이곳에 대학 간판을 따려고 지원했다는 오해를 받을 수도 있다. 사실 연세대는 그만한 네임밸류가 있는 것이니 그렇다고 해도 무리는 아니다. 하지만 위에서 밝힌대로 나의 순수한 열정과 포부를 밝힘으로써 계속해서 성장해 나
|
|
 |
대학원에서의 학문적 과정을 통해 이와 같은 경험들을 보다 체계화하고자 하는 바입니다.
향후에는 우리나라 간판대학인 이곳 중앙대 교육대학원의 지도 아래, 이론과 실천이 조화를 이루는 연구를 수행하며 제 경험을 더욱 확장하고 심화시
|
|
 |
간판대학인 경희대학교의 통합의학적 접근과 실용적인 교육 시스템은 저의 성장을 위한 최적의 환경이라 판단하였고, 이곳에서 학문적 깊이를 더해 신약개발 및 공공의료 기여라는 장기적 목표를 향해 나아가고 싶다고 말씀드리겠습니다.
|
|
 |
대학원에서의 학습과 연구를 통해, 그 질문에 조금 더 가까이 다가가고 싶습니다.
명문 간판대학인 이화여자대학교라는 이름 앞에서 부끄럽지 않도록 노력하겠습니다. 명성과 전통에만 기대는 것이 아니라, 그 안에서 배운 것을 토대로 스스
|
|
 |
통해 국제적인 기술 교류에도 참여하고 싶은 것이겠습니다.
우리나라의 간판대학인 이곳 연세대학교는 이러한 저의 학문적 비전과 실무 능력의 기반을 마련해 줄 가장 이상적인 환경이라고 생각하고 있습니다.
4. 기타 특기사항
제가 가진
|
|
메뉴펼치기
