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교육경영론, 학지사, 2021
김용현 저, 평생교육경영론, 양서원, 2018
안병환, 가영희, 임성우 외 1명 저, 평생교육경영론, 동문사, 2018
권인탁, 임영희 저, 평생교육경영론, 학지사, 2017 1-1.서론
1-2.리더십의 개념
1-3.리더십의 역사
1-4.자신의
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교육
제 2장 사회적 기능으로서의 교육
제 3장 지도로서의 교육
제 4장 성장으로서의 교육
제 5장 준비설, 발현설 및 형식도야 이론
제 6장 보수적 교육과 진보적 교육
제 7장 민주주의 교육의 개념
제 8장 교육의 목적
제 9장
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교육과 관련된 활동에 집중하고, 유아 및 학부모와의 신뢰 관계를 고려해 디지털 자료 관리에 신중을 기해야 한다. 기관 내 디지털 윤리 가이드라인을 마련하고 이를 준수하도록 하는 체계적 관리도 필요하다. 더불어, 교사들 간 디지털 윤리
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교육사 ……………………………………………………………… 3
(1) 1기～1884: 국어 교육의 옛 모습 ―서당식 한문교육의 변모 ……………… 4
(2) 2기～1894: 국어 교육의 태동 ―학교 교육의 형성 …………………………… 4
(3) 3기
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학교 테크노경영대학원, 2013.
김헌영, 청소년 태권도 수련과 학교생활적응 및 학교생활만족의 관계, 수원대학교 교육대학원, 2011. 청소년 태권도 활성화 방안
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 개념과 청소년기의 특성
1) 청소년의 개
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교육개론, 박문각, 2011.
이기섭, 유아교육 보육 이원화의 문제점과 개선방안 연구, 고려대학교 행정대학원 석사학위논문, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아보육과 보육 제도에 대해
1) 유아보육 제도의 개념
2) 유아교육 제도의 개념
2.
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개념
2) 교과서의 성격
3) 교과서의 기능
4) 교과서의 조건
2. 제7차 교육과정에 따른 교과서의 변화
3. 교과서 검정제도
1) 교과서 검정의 기본 방향
2) 교과서 검정의 목적
3) 교과서 검정의 기준
4) 교과서 검정의 문제점
Ⅲ. 정
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개념과 의미
2. 청소년 활동의 정의와 관련법
3. 청소년 활동 영역
4. 청소년 활동 시설
5. 기관의 제도적 배경 및 구성요소
1) 해당 기관 설치 및 운영의 제도적 근거(법률, 정책, 조례 등)
2) 기관의 비전, 미션, 목적 등
3) 기관에서
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교육, 창지사, 2020
이지연, 한수진 저, 특수아 상담, 양서원, 2020
Clarissa Willis 저, 자폐범주성 장애유아 교육, 시그마프레스, 2013
조윤경 저, 특수 아동의 이해, 공동체, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자폐성 장애의 개념
2. 마음이해 향상프로그
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교육대학 교육기초 연구회
최신 교육학 개론
교육학 개론 (이규환 외)
교육학용어사전:동남기획(2002)
www.jce.or,kr 1. 경험중심 교육과정의 개념
1)기원
2)경험중심 교육과정의 개념
3)경험중심 교육과정
4)경험주의 교육의 기본 목적
5)교
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