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정신지체아와 미술치료
3. 정신지체아의 미술과 집단활동
4. 집단미술치료의 성격
5. 집단미술치료의 효과
Ⅲ. 연구방법 및 절차
1. 연구 대상
2. 연구도구
3. 연구절차
Ⅳ. 예상되는 효과
V. 논의 및 제언
<참고문헌>
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국립대학의 현황
2) 사립대학의 현황
3. 평가결과의 적용 또는 반영방법
1) 조사의 내용
2) 국립대학의 현황
3) 사립대학의 현황
Ⅵ. 향후 강의평가제(교수강의평가제도)의 과제
Ⅶ. 강의평가제(교수강의평가제도) 관련 제언
참고문헌
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필요성
III. 발달적 관점
IV. 가정과 학교에서의 성교육
1. 가정에서의 성교육
2. 학교에서의 성교육
V. 연령별 성교육 내용
1. 유아기
2. 아동기
3. 사춘기
4. 신혼기
5. 중년기
VI. 성교육의 여러 가지 방법
* 참고문헌
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향후 장애인통합교육의 효율화 방안
1. 협력학습
1) 협력학습 절차
2) 협력학습 프로그램
2. 또래 지도 학습
1) 또래 지도 학습 프로그램
2) 또래 지도 학습 프로그램의 설계
3) 종합적인 또래 지도 학습 프로그램 개발
?. 결론
참고문헌
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B. (1985). The World of Thought in Ancient China. Mass： Harvard University Press. (나성 譯, 살림)
World Future Society(1977). The Study of the Future. Bethseda, MD, USA. I. 서론
II. 미래교육에 대한 전망
III. 미래교육을 위한 학교교육의 과제
참고문헌
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학교
③ 인터뷰내용
3) 광진구 다문화가족지원센터
① 간략한 센터 소개
② 인터뷰내용
4) 기타: 북한이탈 청소년 기관
2. 현행 다문화정책의 문제점 및 개선사항
Ⅲ. 결론
소감
Ⅳ. 참고자료
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관련 법규
2-1) 미국
2-2)독일
2-3)일본
3. 우리 나라 스쿨존 실태
4. 스쿨존에서 일어 나는 교통사고 현황
5. 어린이 보호 구역 내에서 행동
6. 스쿨존의 해결방안을 위한 노력
7. 스쿨존 내에서의 교통사고에 대한 개인적 측면
8. 결
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학교보다는 사교육에 보다 의지하고 학교교육과 교육제도에 동시에 불만의 눈길을 보내고 있는 것이다. 그리고 실제로 학원을 포함하는 사교육기관에 학교만큼 많은 수의 학생들이 참여하고 있는 것이다. 결국 계층의 재창출을 위한 사교육
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1)직원교육
2)프로그램 일정
3)프로그램 기간
4)프로그램 대상
5)프로그램 지도
Ⅳ. 기대효과
Ⅴ. 예산
Ⅵ. 프로그램 평가
Ⅶ. 참고문헌
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시스템을 참고로 보다 낳은 평생교육을 이룩해야겠다. 1. 서 론
2. 본 론
1) 평생교육의 필요성
2) 평생교육의 개념 및 특성
3) 평생교육의 이념
4) 평생교육을 위한 지역사회에서의 학교의 역할
5) 뉴질랜드의 평생교육
3. 결 론
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