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수학적 원리를 형식화하고 익혀 이를 실생활에 적용할 수 있도록 한다.
본시의 전개
가. 본시 교수학습 전개
일시
2007년 5월 30일 (수) 5교시
지도교사
대상
4
장소
단원
5. 시간과 무게
교과서
수 학 : 73 쪽
수익 : 80 쪽
학습주제
물건의 무게 어
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5월 20일 (화)
단원: 5. 시간과 무게
학습목표: ♣ 물건의 무게를 어림하여 보고,
실제로 재어 비교할 수 있다.
【활동1】무게를 어림하고 직접 재어보기
【활동2】미션 1Kg을 만들어라
두뇌를 채우는 수학 공부(활동1 학습지)
영 역
측정
5. 시간과
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것 같습니다.
- 그 이유는 간이 추는 1Kg의 무게를 정해 놓았기 때문에 눈과 손보다 더 정확하게 무게를 비교 할 수 있기 때문입니다.
5분
단 계
주요
활동
교수학습 활동 및 내용
시간
자료 및 유의점
교사활동
학생활동
해결의
실행
적용
발전
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지도계획
5. 단원개념의 위계
6. 탐구활동분석
7. 차시별 분석
8. 아동의 오개념
9. 타 교과와의 관련성
Ⅲ. 수업의 실제
1) 경험학습모형
2) 탐구학습모형
3) 세 차시를 합한 수업 지도안
Ⅳ. 마치면서
<양팔저울 만들기 TIP>
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시간과 시각을 구분한다.
- 시각에서 시각을 빼면 시간
- 시간에서 시간을 빼면 시간
- 시각에서 시간을 빼면 시각
차시예고
무게 알아보기
- 물체들의 무게를 재어보겠습니다.
5‘
5‘
5‘
10‘
10‘
3‘
수막대프린트
*교과서를 미리 보지 않
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