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정의
Ⅲ. 인터넷(온라인) 불건전정보의 분류
1. 보호차원 및 법익을 기준으로
1) 사회생활보호차원
2) 개인생활보호차원
2. 정보통신윤리위원회 분류
3. 미디어 유형?형태를 기준으로
1) 텍스트유형
2) 음성유형(음란·폭력)
3) 정지화상유
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정의
: 학교라는 장을 통하여 맺어진 관계들을 중심으로 발생하는 폭력사태로 학교 안이나 학교주변에서 학생들이 개인적이나 집단적으로 경험하고 있는 신체적· 정서적· 성적폭력등과 같은 모든 유형·무형의 폭력행위
2) 원인
: 가정교육
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유형과 그 특징
1) 알코올
2) 니코틴
3) 흡입제
4) 대마초
5) 일반 의약품
6) 마약류
4. 청소년 약물 남용의 원인 분석
1) 심리적 요인
2) 사회적 요인
3) 유전적 요인
4) 가정 환경의 영향
5) 학교 환
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교육에 최선을 다하겠다는 의무감, 벽을 허문 대회, 서로를 위하는 마음이 우선되어야 한다. 1. 장애와 특수체육
1)장애
-장애의 의미
-장애의 용어
-장애의 분류
2)특수체육
-특수체육의 정의
3)특수체육의 필요성
2.통합교육과 통합
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정의
1. 수행평가의 정의
2. 수행평가의 특징
3. 수행 평가 도입의 필요성
4. 수행 평가의 유형과 평가 방법
수행평가의 등장배경
수행평가의 사례(국, 내외)
1. 외국의 수행평가 사례
2. 국내의 수행평가 사례
수행평가의 장, 단점
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학교폭력 완화 방안
1. 예방 교육 프로그램 개발
2. 학생 간의 소통 및 갈등 해결 기법 강화
3. 교사 및 학부모의 역할 증대
IV. 건전한 학교문화 조성 방안
1. 긍정적 학교 환경 조성
2. 학생 참여형 활동 및 행사 확대
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1.단체급식의 정의와 현황
1-1 단체급식의 정의
1-2 단체급식의 목적과 특징
1-3 단체급식의 현황
2.단체급식의 유형
2-1 운영형태별 유형
2-2 급식대상별 유형
3.단체 급식의 문제점 및 개선점
3-1 단체급식의 문제점
3-2 개선 방안
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정의와 중요성
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 현상
1) 개념 정의
2) 현재 상황 분석
3) 발생 원인 탐구
4) 기존 대책의 한계
2. 사이버 폭력의 특성
1) 개념 설명
2) 현황 및 문제점
3. 청소년폭력 해결 방안
1) 학교폭력 예방 전략
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학교 교육활동 프로그램에 참여로 학부모의 사교육비 경감 효과가 나타났다.
2) 지역사회가 동참하는 다양한 형태의 발표 기회를 제공하여 지역사회와 가까워지는 기회를 마련하였다. 1. 방과후 아동지도의 개념과 유형
2. 방과후 아동지
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이해
1. 집단 따돌림의 정의와 유형
2. 따돌림의 심리적 및 사회적 영향
III. 피해 학생 지원 방안
1. 심리적 지원 및 상담 접근법
2. 학교 내 환경 조성 전략
IV. 예방 및 대처 방안
1. 교육자의 역할과 책임
2. 학생 참여 유도 방안
V. 결론
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