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상황과 교과학습발달상황의 특기사항란이다. 특기사항을 기재할 때는 한 쪽으로 치우치거나 단정적인 어휘보다는 목표지향적이고 발전적인 어휘를 사용하는 것이 좋고, 교사의 감정이 개입되는 객관성을 잃는 일이 없도록 해야 한다. 또한
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발달상황'이 40~50점, 추천서가 30점을 차지해 이 말에 힘을 실어주고는 있지만, 현실은 다르다.
강남이나 목동 등의 부유층 거주지역에서는 초등학교 3~4학년 때부터 학원이나 과외 등을 통해 국제중을 준비하려는 학부모들로 넘쳐난다. 학원가
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상황을 제시해 주는 것이라 할 수 있다.
우대받는 민사고를 위한 무조건의 선행교육이 아니고 아이들의 사고수준에 맞고 발견하고 발명할 수 있는 기회를 만드는 교육의 장이 마련되어야 한다.
*목차
1) 인지발달이란 무엇인가?
【피아제의
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학생부 유지하기 대 학생부 세우기
◈5장. 청소년기 발달을 이해하라
◈6장. 목표물에 정조준하라
◈7장. 비전과 사명을 세우라
◈8장. 전략을 세우라
3부. 목적에 따라 조직하라
◈9장. 핵심 멤버 학생들에게 동기 부여를 하라
◈10장
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상황이다.
학교 상담실 실태 조사에서도 나타났듯이, 학교 상담실에 대한 학생들의 인식은 부정적이거나 무관심하다. 학교 상담실에 대한 홍보가 교내에서 거의 이루어지지 않고 있어서, 실제로 학생들이 상담실을 통해 상담하는 경우는 극
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