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학생의 통합교육 확대
3) 장애인 교육의 평생교육적 접근
2. 추진 실적 및 평가
1) 추진 실적
2) 평가
3) 장애학생의 통합교육 기반조성 및 교육의 내실화 도모
4) 특수교육 지원 서비스 확대 및 지원체제 강화
5) 장애인의 고등교육 기회 확
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정보 제공
ㆍ하위목표 2
문화활동 기회 제공
ㆍ하위목표 2
공동 활동으로 협동심과 유대감 강화
ㆍ하위목표 3
직업 체험을 통한 미래 설계
측정도구
ㆍ프로그램 만족도 설문지
ㆍ개별면담 녹취자료
ㆍ욕구와 서비스 연결 정도
ㆍ자존감 검사
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관리자, 동료자원봉사자등 대인관계를 긍정적으로 할 수 있는 교육과 훈련이 필요하며, 봉사자의 활동경력, 횟수, 교통편의, 시간제약 등을 고려하여 지원가능한 정보안내센터의 설치 등이 마련되어야 하며, 대학생 자원봉사활동이 효과적으
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프로그램이 될 수 있을 것으로 기대해 본다.
Ⅳ. 참 고 문 헌
1) 박태영 외 3명, 자원봉사론, 백산출판사, 2004.
2) 김영호외 2명, 자원봉사론의 이론과 실제, 창지사, 2002.
3) 성혜영, 정길정 공저, 자원봉사, 동문사, 2000.
4) 김상해, 자원봉사의 관리
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프로그램 선정
5) 집단 편성
Ⅴ. 작은학교(소규모학교)의 도서실운영
1. 운영의 목적
2. 운영의 결과
Ⅵ. 작은학교(소규모학교)의 수업정보화
1. 시설면
2. 수업정보화 기기 사용 능력 신장면
3. 수업정보화 자료 구축면
4. 자기주도적
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학생에 대한 학교 조치현황
4. 학교폭력사범 검거현황
5. 학교폭력 피해장소
6. 학교폭력 피해시 도움 요청
Ⅴ. 학교폭력 피해자와 가해자 특성
1. 피해자의 특성
2. 가해자의 특성
Ⅵ. 학교폭력 대처를 위한 정부 정책
Ⅶ. 학교폭
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한다
4. 자녀와의 상호작용을 함에 있어 진로지도의 측면을 강조한다
Ⅵ. 학교에서의 진로지도(진로교육) 방법
1. 교과학습을 통한 진로지도
2. 학급관리를 통한 진로지도
3. 학교행사를 통한 진로지도
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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취업학원인 대학
3) 실무인재 양성의 미흡함
4) 대학 재정구조의 약화
5) 교수고용제도
2.대응방안
1)학교의 측면에서
2)교수의 측면에서
3)학생의 측면에서
4)사회적 측면에서
5)실사례
III. 결론
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관리자과정 연구 논문집
4. 국가전문행정연수원 - 아동학대의 실태와 예방대책에 관한 연구
5. 보건사회연구원 제20권 제1호
6. http://mohw.go.kr
7. http://korea1391.org
8. http://www.i1391.or.kr/
9. http://education.sangji.ac.kr/%7Ewelfare/nomunbooks/99/3.hwp Ⅰ. 서 론
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정보차단 시스템(프락시 서버) 관리 철저
각급 학교별 사이버 봉사 단체 조직 운영 권장
- 정보통신윤리 학생 봉사대 조직ㆍ활동 권장
ㆍ 특별활동 또는 봉사활동 조직으로 운영
ㆍ 정보관련 동아리 운영을 통한 사이버 질서운동 전개
- 정보
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