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학생들에게 인간 대 인간의 상담을 함으로써 고민을 조금이라도 덜어내 주고 싶다.
참고문헌
1. 학교상담-21세기의 학생생활지도 (양서원)
2. 학생상담 어떻게 할 것인가 (참교육상담소)
3. 학교에서의 집단상담-실제와 연구-(교육과학사)
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옮기겠다고 함. 그렇게 되도록 노력하겠다고 함.
상담자가 꼭 그렇게 실천해서 훌륭한 사람이 되라고 이야기하고 ○○이는 그렇게 될 거라고 이야기 함. 내담자의 얼굴에 미소가 떠올랐으며 눈이 반짝 반짝 빛나고 자신감이 있어 했음.
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함
Ⅴ.문제 해결 방안
대상 학생은 모든 면에 있어서 소극적인 면을 보이고 있다. 대인 관계에서나 학습 면에서도 마찬가지이다. 우선 공간지각능력에 대한 정밀 진단을 받도록 하면서 대상학생의 성격을 개조시켜주는 것이 좋을 것 같다는
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더 어렵고 경험이 중요할 텐데…
앞으로 이러한 상담 경험을 더 많이 가져야 할 것이다. 벌써 마지막 학기가 가고 있다니 너무 아쉽다. 하지만 실제로 상담을 해 볼 수 있는 인상 깊은 기회를 가지게 된 점이 앞으로 오래 기억될 것이다.
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학생들은 정도를 잘 체크하여 전문기관에 의뢰하는 것이 좋을 것 같다.
이상으로 성격 상담 사례를 살펴보았는데, 많은 학생들이 내성적인 성격으로 고민하고 있다. 내성적인 성격이 유전적으로 전해질 수도 있지만, 문화적 산물(Fromm.1947)이
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